老舍《我的母亲》

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人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。

——纪伯伦老舍我的母亲第二课时学习目标：

1、学习母亲优秀的品格，体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。

2、用心感受母爱，珍惜亲情，并学会善待父母。

课文中能概括母亲一生生活状态的语句：读一读

母亲活到老，穷到老，辛苦到老 .（第11段）

读课文完成下表： 洗衣、缝补或裁缝衣裳、收

拾院子屋中、浇灌、爱护花 勤劳认真诚实、勤劳爱干净、爱

花爱生活、爱花、爱清洁、守秩序 接送三哥? 做家务 爱儿女、勤劳爱干净 款待客人、贺吊亲友 热情好客、爱亲友、好客 忍受姑母、帮助邻居、

处理姑母的遗产 忍耐爱亲人、助人为乐、爱邻里、

干练、手巧、吃亏、软而硬? 和平

的态度? 吃亏有一定的宗旨与原则 母亲不软弱，保护儿女安全 软而硬（坚强）、爱儿女、

感情内敛而丰厚 作了半个月的难，给我筹钱，

送我上学、忍痛嫁女、

除夕迎儿、送儿 无私爱儿女、通情达理、慈爱 同意小儿子的要求、生日时

想念儿子而不说出口 开明 母亲的优秀品质有：① 勤劳诚实，做事总是那么仔细认真

② 热情好客

③ 乐于助人，总不怕吃亏

④ 有着软而硬的性格，善良而又坚强

她与儿女之间语言交流不多

（但之间的感情内敛而又深厚）议一议第13段从哪三件事表现那伟大的、无私的母爱？ 1． 写母亲筹备“巨款”，送“我”上学。

2． 写母亲送三姐出嫁。

3． 写除夕之夜母亲送“我”返校。议一议母亲给了老舍哪些方面的生命教育吗？ 从文中找出相关语句。四个方面——????（1）第9节，“从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。”????（2）第10节，“到如今如我的好客的习性，还未全改，尽管生活是这么清苦，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。”????（3）第12节，“她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。”“母亲并不识字，她给我的是生命的教育”。????（4）第17节，“生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。” 观赏图片，感受母爱（请谈谈自己的感受）说一说 慈母情是对怀中婴儿的甜甜亲吻；是拍着婴儿入睡的悠悠摇篮曲；是手把手教孩子写字的苦苦耐心；是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛；是过早爬上眼角的一道道皱纹，慈母情是人世间最圣洁、最伟大、最无私、最永恒的亲情。

说一说名人对母爱的描绘：

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、调动你的生活积累，联系自己的感情经历，为母亲写一段最有真情、最美好、最具魅力的文字。（300字以上）母爱就像一首田园诗，幽远纯净， 和雅清淡；母爱就是一幅山水画， 洗去铅华雕饰，留下清新自然；

母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

书写母爱 本节课我们歌颂母亲，颂扬母爱，并表达了对母亲的深深愧疚之情，同学们在体会母亲的对你们的爱时，一定要用自己的实际行动报答母亲的养育之恩。

在你们幸福微笑的时候，用笔记下你们的感动！写一写[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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