淅川县小学数学四坊第一期学情简报

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“国培计划（2018）”

——河南省乡村教师工作坊项目学情简报第1期时间：2018.11.23目录CONTENTS总体学情优秀作品展示下阶段学习任务01020305服务支持04考核内容 各位老师大家好，2018国培线上学习已开始一周，大家在百忙中都能积极学习，我坊共有111人参加此次培训，有7人已达到优秀（其中大石桥1人，金河2人，马某某4人），3人已达到及格（其中老城1人，金河1人，滔河1人），84人正在学习中，特提出表扬。还有17人至今没有学习（其中金河8人，老城1人，马某某3人，盛某某1人，滔河4人），希望大家能抽出时间抓紧学习，争取尽早完成任务。《常见的量》教学设计

*** 李某某

一、教学目标

1．通过整理和复习，进一步理解长度、面积、体积（容积）、质量、时间及其计量单位的联系和区别，进一步掌握各类量相邻计量单位的进率，建构常见量的知识系统，体会计量单位的实际大小，会运用量的知识解决实际问题。

2．进一步加强学生的数感，使学生对常用的计量单位的大小有感性的认识。

二、重点难点

【教学重点】系统地整理计量单位及其进率。解决与常见的量有关的简单问题。

【教学难点】沟通常见量之间的联系和区别。

三、教学过程

（一）提纲导学：

2012年2月30日 星期×

今天天气特别好，早晨17点不到我就从我那长20厘米、宽12厘米的小床上爬起来，拿起我那长17米、重25千克的牙刷，不到两小时我就洗刷完毕，抓起妈妈特意为我准备的大约1平方米的烧饼，一边吃一边有滋有味儿的喝起一瓶250千克的鲜牛奶。吃喝完毕，我立刻背起我那3克重的大书包，只用了3秒钟我就来到了学校。今天班主任还表扬了我准时到校呢！

日记导入：

师：我女儿在上一年级的时候我让她学写日记，这是她写的第一篇日记。（课件出示）谁来读一读。

生：读。

师：你们笑什么呢？

生：

师：对！在生活中不用单位名称或单位名称运用不正确会闹出笑话的，可见量在生活中非常重要，这节课我们就来复习《常见的量》。（板书）

出示导纲，学生自学。

请根据以下三个问题，在练习本上，对六年中所学的量与单位进行归纳整理。

我们学过哪些量？

它们各有哪些计量单位？每相邻两个计量单位之间的进率各是多少？

怎么进行单位的改写？

师：请同学们认真回忆，先自行在练习本上解决这三个问题时。

（二）、合作互动：

1、小组讨论：

师：看同学们端正的坐姿，相信大家已经把这三个问题解决了，请把你的自学成果在小组内交流讨论吧！

2、展示评价：

师：下面请同学们按照展示的顺序，把你们小组的学习成果展示给大家。

师：和你的一样吗?

生：（齐）一样。

生：小组展示。

师：第几组想来评价？

生：评价及补充。

师：第二题。老师给展示的小组提个建议，在展示时那你们最拿手的量进行展示，最好是一人板书，一人解说，板书要全面合理，解说要抓住特点。

生：展示。

师：他们小组展示的怎么样那？谁来评价？

生：评价及补充。

师：第2组该你们了。

生：展示（提示生举例子）。

师：那一组还没发言？你们来评价。

生：评价及补充。

3、质疑解难：

师：通过本节课的学习，你还有什么问题或不明白的地方，请提出来，大家一起解决。

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 关紧，每分钟能滴50次，大约20滴水为1毫升。我校共有8个水龙头，如果这8个水龙头都没关紧，一天能滴多少升水？

4、南水北调中线总干渠从去年的12月12日开闸放水，经过15天的长途跋涉，于某某27日进京，经测定每分钟入京的水量大约是866立方米，照这样计算，一周的入水量是多少立方米？

（六）编题自练：

根据本节学习内容，请你来当小老师，编一道题目考考大家！

四、板书设计

（略） 服务支持：操作过程中如遇到问题，可以拨打继教网总部客服电话：***，祝老师们学习顺利！谢 谢！汇报:市场部[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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