焦某某-错账更正法课件

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错账的更正方法教学分析1Part one课程《基础会计》是会计专业一门核心课程高等教育出版社内容第五章第四节错账的更正方法（1）训练学生的动手能力，同时有助于学生形成熟练、准确、规范的操作习惯。

（2）培养学生发现问题→分析问题→解决问题→对比归纳的能力。（1））培养学生认真的学习态度，使学生养成严谨、细致、规范的职业习惯。

（2）培养学生学习的主动性和竞争意识，培养学生发现错误及时改正的习惯并以鼓励的方式让学生体验到学习成功的快乐。

（1）清楚每种错账更正方法的适用范围

（2）会每种错账更正方法的账务处理和具体操作方法重点难点2教学设计Part two课前准备课堂实施课后提升怕学、不学主动学习枯燥、抽象有趣、具体检验提升3教学过程Part three学生准备

预习课本上本节知识。学生准备观看老师准备好的微课。教师准备给学生布置任务：

准备各种错账类型的题目。教师准备错账更正方法的4个微课以及教学课件。学生准备

题目发给学生，让学生总结错账的类型。keyword设计师致力于教学课件、教学设计、PPT及相册PPT的原创设计与美化。课前任务keyword设计师致力于教学课件、教学设计、PPT及相册PPT的原创设计与美化。课前任务四个微课，发到学生群模拟招聘

导入新课比赛一轮

归纳总结

检验自学比赛二轮

观看微课

学生抢答比赛三轮

口诀比拼

归纳小结模拟招聘

导入新课模拟招聘

导入新课比赛一轮

归纳总结

检验自学错账的类型凭证中金额少记凭证中科目错误凭证中金额多记记账凭证错误登导致账簿记录错误记账凭证正确但登记账簿文字或数字发生错误凭证中方向错误每组回答对一种类型，得5分比赛二轮

观看微课

学生抢答鼠标点黑色部分视频开始，点其它地方进入下一页比赛二轮

观看微课

学生抢答问题1：画线更正法适用的范围？（5分）

问题2：画线更正法的操作步骤有几个（5分）

问题3：更正过程分别是哪几个步骤？（15分）

答案：

问题1：结账前发现记账凭证无误，账簿记录中文字或数字有误。

问题2： 3个

问题3：

1、 画红线注销 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 p>每 组 背 过 一 种 得 10 分 观看微课

学生抢答比赛三轮

口诀比拼归纳小结第四节 错账更正方法错账更正方法

1、划线更正法

2、红字冲销法

3、补充登记法书面作业各小组各出一套关于错账更正的练习题，交换练习并打分。小组讨论学会了错账的更正方法，那平时我们做账就可以不用那么认真了吗？实践作业双休日去某企业实习，请教会计是如何更正错账的。布置作业敬请批评指正！谢谢您的聆听[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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