《纪念白求恩》教学设计及反思 (1)

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【教学设计及反思】

作业题目：

完成并提交一篇“教学设计及反思”作业。

作业要求：

1.教学设计及反思请参照模版要求填写；

2.作品必须原创，做真实的自己，如出现雷同，成绩将视为不合格；

3. 字数在400以上。

附件：教学设计及反思模版（撰写时蓝色文字可以删去）

教学设计及反思



课题名称：纪念白求恩



姓名：

戴某某

工作单位：

**_*学



学科年级：

七年级语文

教材版本：

部编版



一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）





《纪念白求恩》是毛泽东为悼念白求恩的逝世而写的一篇纪念性文章。作者对白求恩同志的逝世表示沉痛的悼念，本文高度赞扬了白求恩同志的国际主义精神、对技术精益求精的精神以及毫无自私自利之心的精神，并号召全党都要学习白求恩的共产主义主义精神。全文叙议结合，是纪念文章的典范之作。本文选自《毛泽东选集》第二卷。

这篇课文不仅是对白求恩同志的一生的总结,也是对其所具有的高贵品质的总结:即”德”和”技” 。通过学习来感受白求恩同志不远万里来到中国,并为伟大的共产主义事业而以身殉职的高尚品质,同时也号召学生们学习白求恩同志的这种精神和对技术精益求精、一丝不苟的态度。



二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要求，明晰（学生懂）、具体、可操作、可以依据练习测试题）重点及难点（说明本课题的重难点）



1、学习白求恩大夫的优秀品德。

2、理清课文写作思路，把握段落之间的关联，理解文章内容。



三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）



继续训练学生默读，读准字音，根据课下注释和工具书疏通生字词，整体把握文章内容。



四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标）



教师活动

预设学生活动

设计意图



预习检测

小组汇报预习结果：字音、字义；

作者简介；写作背景。

让学生养成自主预习的良好习惯，并且善于动笔、动脑、动手来解决不理解的问题。



自读课文，小组合作和探究：找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。

1、根据第一环节内容，学生自主再读课文，加深印象，并找出重点句和要点。

2、学生小组内讨论自己找到的句子。

让每一位同学都参与到学习中。



小组汇报交流，教师引导

每一小组的汇报员来汇报本小组的学习成果。不完整或不正确的的，小组成员或其他小组进行补充和订正。

以学生为主体，学生自学自讲，实践语文课程。



五、教学策略选择（针对学习流程的设计的各流程，设计教与学的方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点）



Ppt教学课件



六、教学评价设计（创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价）



1、回答正确的，予以精神鼓励和加分；

2、回答不完整或不正确的，予以精神鼓励，不加分、不扣分。

3、对于使用文明用语的予以精神鼓励。



七、教学课件（本节课的教学课件）





纪念白求恩

毛泽东

一、作者导入

检测预习：1、作者简介

2、了解白求恩及其写作背景

3、生字词检测

4、出示学习目标

二、精读课文——合作与探究

1、自由朗读课文，字词读准确，句子读通顺。

2、小组讨论：找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。

第一段

重点句：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”

要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。

第二段

重点句：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”

要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

第三段

重点句：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”

要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。

第四段

重点句：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”

要点： 号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。

3、各段内容要点之间的联系是怎样的？试着用一句话来概括。

明确：白求恩同志是一个值得我们学习的国际主义、毫不利己专门利人、对技术精益求精和毫无自私自利之心的精神的人。

三、议一议

1、白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么？用文中的话回答。

明确：这是国际主义精神，这是共产主义的精神。

2、国际主义精神是包含在共产主义精神中的，文中为什么并列提出？

明确：为了强调。

四 、小结

本文概括叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常的经历，高度评价了他的国际主义精神、毫不利己专门利人发以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党员学习他的这种精神。

五、随堂作业

1、字词音填空。

2、学习这篇文章后,为了让同学们更好的领会白求恩精神的实质,老师建议大家办一期黑板报。



八、板书设计（如板书中含有特殊符号、图片等内容，为方便展示，可将板书以附件或图片形式上传。）



纪念白求恩

共产主义精神 国际主义精神

毫不利己专门利人

对技术精益求精的精神

毫无自私自利之心的精神



九、教学反思



《纪念白求恩》为第四单元第一课讲读课文，共两课时，此为第一课时。本课时主要疏通文意，引导学生学习白求恩同志的共产主义精神，与学生产生共鸣，从而引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。





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