我的教育教学优势和问题分析

以下为《我的教育教学优势和问题分析》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

主要优势:?

教学上始终秉承踏实严谨的教学作风，认真专研、一丝不苟，并力求创新。一、教材的处理与把握的制定能根据学生情况以及教学内容，目标清晰、适度。2、教学流程能根据学生的认知规律，从新的教学理念安排教学。?3、教学过程思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理，难点的处理明确关键，以简驭繁。4、重视对练习的设计与安排，做到有坡度、难易适中。?5、对于教材中知识的当。

教学素养与能力：?

1、教态亲切自然、端庄大方，教学语言规范简洁，板书工整，教学实验。

2、教学中的随机调整、应变能力较强。

3、教学民主，师生关系平等和谐，课堂气氛融洽，尊重后进生，客观分析学习后进生的情况，并对其进行有针对性的个别辅导。

4、不断更新自身的教学“多元智能”理论，注重发展全体学生的各方面能力。

不足：

1、关注学生思维起点与教学预设同步。在教学中，不仅要关注学生思维的起点，还要密切关注学教学预设同步。首先要对学生个体要作充分的了解，即思维起跑线在哪里？思维运行的方向在哪里时，对知识点的传授方法根据不同的学生进行预设。?

2、要实施有效的合作学习。以往课上虽注重种手段教学，但有的只是形式，没有落实到实处。比如小组合作学习，有时问题太简单，有时教师有及时抓住学生想法。有时为了赶进度，学生讨论的时间和交流时间比较少，学生真正的想法。

3、要有目的、有计划地进行操作操作不是在任何情况下都进行的。要根据教学的目的、内容和学地安排操作活动。一般教学新的概念、法则，学生缺乏感性经验或难于理解的，宜于从操作开始。熟悉的或者能从已学的知识中推导出来的新知识，就不一定也从操作开始。

[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《我的教育教学优势和问题分析》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。