蒙昧中的觉醒

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蒙昧中的觉醒

——西方人文精神的起源人民版·必修Ⅲ专题六第一课西方的神：温和、可亲

隐含：平等的人文色彩中国的神：高大、凶狠

隐含：中央集权、专制特点学习目标1.能说出古希腊人文主义思想的主要代表人物及其核心思想；

2.能较为透彻地理解古希腊人文主义的基本内涵；

3.能进一步体会“社会存在决定社会意识”的历史唯物主义原理；

4. 能用史实说明古希腊人文主义对后世的深远影响。公元前8世纪雷霆之神：宙斯

婚姻之神：赫拉

太阳之神：阿波罗

智慧之神：雅典娜

……多

神

宗

教公元前8世纪 人类是否有能力发现真理？公元前6世纪万物始于水

——泰勒斯

世界是一团永恒的火

——赫拉克利特

……雷霆之神：宙斯

婚姻之神：赫拉

太阳之神：阿波罗

智慧之神：雅典娜

……自

然

哲

学多

神

宗

教人是万物的尺度——普罗塔戈拉的呼声◆希腊最著名的智者

◆伯里克利的好友◆生卒:约前481年-前411年一、智者运动（公元前5世纪）普罗塔戈拉（1）人是万物的尺度①强调人的价值和作用；

②怀疑神灵，否认绝对权威，批判

传统，敢于创新。

万物的存在与否，事物的形态性

质，全在于人的感觉。一阵风吹过，

有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与

惬意，全在于个人的感觉。

关于诸神，我不知道他的存在，也不知道他的不存在。

◆人真的是万物的尺度吗？ 8一、智者运动（公元前5世纪）普罗塔戈拉1、人是万物的尺度2、把时间耗在争论上，不利于改善自己的物质生活①强调人的价值和作用；

②怀疑神灵，否认绝对权威，批判

传统，敢于创新；

③淡化道德，强调个人，具有相对主义和主观主义的色彩。④追求实利。 公元前406年，雅典海军在阿吉牛西之役大败斯巴达人。然而，政客却以阵亡将士尸首未能及时收回为由，对10名海军将领提出诉讼。由于政客摇唇鼓舌，结党营私，凭借极具煽动性的演讲影响了民众的判断力，最终公民大会判处其中9人死刑。 出乱子了二、苏格拉底的思考

　　　　　　　◆西方哲学史上最有影响力人物之一

◆启蒙思想家视他为：先驱和战友

◆马克思评价：“哲学的创造者”、

“智慧的化身”

◆生卒:约前469年—前399年“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底一个下午的相处。”

——史某某·乔某某

智者的那些局限性，引起同时代的另一位思想家的不满。苏格拉底 苏格拉底（公元前469—公元前399），他的一生经历雅典民主政治由盛而衰、寡头统治、雅典城邦被马其顿帝国统治时期。

既是古希腊著名的哲学家，又是一位个性鲜明、从古至今被人毁誉不一的著名历史人物。

美德：人和任何事物具有的优点长处，如智慧、正义、勇敢、自制等知识：对美德本性的认识，懂得什么是美德美德即知识苏格拉底的哲学观点：美德即知识 “美德即知识”是苏格拉底对道德问题的思考，体现反对智者忽视道德，追求功利的主张。 《熊与隐士》

熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉，很生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了，隐士的脑袋也成了两半。熊品德好不好？

做了什么“蠢事”？因为无知，酿成了恶果，这说明知识的重要性。

为什么会做出“蠢事”？没有人自愿做恶，之所以作恶是出于无知。美德即知识应该如何理解美德与知识的关系？

（美德：人和任何事物具有的优点长处，如智慧、正义、勇敢、自制等；知识：对美德本性的认识，懂得什么是美德。）

知识是美德的基础，一切美德都离不开知识，要想获得美德就需要相应的知识做基础，不知道道德的本性就不能做到道德（“无知即恶”）。知识的获得需要接受教育，“德行可教”。

材料：美德都离不开知识，知识是美德的基础，知识是美德的本质。愚昧是罪恶之源。智慧是一种美德，但智慧需要知识辨别是非真假；正义是一种美德，但正义需要能正确处理人与人的关系的知识；勇敢是一种美德，但没有理性的知识，勇敢是无益的；节制是一种美德，但节制离不开严于律己的知识；因此，知识是一切美德共有的东西。

美德即知识，真理智慧正义勇敢节制都是美德，反对功利（二）苏格拉底（约前469—前399年）苏格拉底 苏格拉底反驳（智者派）说，如

果把这一相对主义的原则更加彻

底地贯彻，那么将没有理由否认

猪、狗、猴等动物也是万物的尺

度，因为他们和人一样具有感觉，有什么理由说人的感觉优于动物

的感觉呢？

——赵某某《西方哲学简史》1、认识你自己（二）苏格拉底（约前469—前399年）哲学主张 苏格拉底主张：凡是为一个人的理智宣判为

错误的东西就不应该去想，不应该去做，哪怕受

到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜任何代价

予以抵制，“未受考查的生活是不值得过的”。

——教材P101尊崇理性 追求思想自由

认识自己的内心；这段话体现了苏格拉底怎样的精神？

苏格拉底主张应该认识“自己”的什么？从这两张图片中你看到了什么？你的内心有何感受？同情之心

悲悯之心内心中善的原则美德

真理a-letheia （二）苏格拉底（约前469—前399年）哲学主张2、美德即知识 正义和其他一切德性都是智慧。因为正义的事

和一切道德的行为都是美而好的，凡认识这些事物

的人绝不会愿意选择别的事情；凡不认识这些事的

人也绝不可能把它们付诸实施，即使他们试着去做，

也是要失败的。

——教材P101美德即知识、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 理性中国救援队在日本进行搜救工作日本灾民在避难所中相互帮助 日本特大地震和海啸发生后，美国、中国、英国、韩国

等国都迅速派遣了救援队伍到日本展开搜救工作。世界各地

人民还纷纷为日本地震的遇难者举行哀悼活动。一位曾在日

本殖民时期被强制做“慰安妇”的韩国老奶奶说:“虽然忘不了

日本的罪行,但现在首先要帮助正在痛苦呻吟的日本民众。

现在是向日本伸出援手的时候。” ——人文精神的缺失小悦悦事件怎样让人文精神在自己身上闪耀？课后延伸弘扬人文精神

让这个世界充满爱！

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