抗日战争的胜利【教案】

以下为《抗日战争的胜利【教案】》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《抗日战争的胜利》

教学设计

姓名：孙某某

单位：威县第二中学

完成时间：2018年11月

抗日战争的胜利

【教学任务】

课标要求

了解全民族抗战；知道中共七大、日本投降的史实；探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。



教材分析



在抗日民族统一战线的旗帜下，中国各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌。1945年召开了中国共产党第七次全国代表大会，为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，为中国共产党指明了战后的奋斗方向。抗日战争的胜利，是中国近代反抗外来侵略的第一次完全胜利，对世界反法西斯战争的胜利，维护世界和平作出了巨大的贡献。



教

学

目

标

知识与

能力

了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实，探究中国抗日战争胜利的原因及伟大意义，培养学生依据史实分析历史问题的能力。





过程与

方法

引导学生通过了解张自忠和左权的典型事迹，以及全国各界团结抗战的情况，说明抗日战争是全民族的抗战；根据中共七大的背景和内容，分析中共七大的历史意义；引导学生从多角度分析抗日战争胜利的原因；引导学生讨论抗日战争胜利的历史意义。





情感态

度与价

值观

认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。结合现实，中日关系延伸，互相尊重主权，在中国共产党的领导下，克服一切的困难，实现伟大的中国梦。



重点

中共七大、抗日战争胜利的原因及伟大意义



难点

抗日战争胜利的原因及伟大意义





【教学流程】

环节

教学问题设计

师生教学活动

二次备课



情境

引入

播放多媒体制作的视频《满江红》，引导学生快速进入历史情境。这段视频前半部分是抗日战争的史实，而后半部分反应的又是现在中日关系的状况。同学们看完以后有什么感受呢？这十四年上演了太多太多的悲壮故事，那我们现在看一下课本上告诉了我们什么？



提出问题，设置悬念，激发学生的求知欲，调动学生的学习积极性。





自主

探究

指导学生快速阅读课文，完成自主学习中的“自主探究”部分。

（学生自主探究时，教师要求学生将主要知识点在课本上划出，标记有疑问的知识点）

师：明确做题要求，指导学生根据要求自学课文并完成学案自主探究问题。

生：速读课文，完成自主题，勾画重点知识，初步掌握基础知识。







合作交流

展示提高

合作交流

展示提高

【全民族抗战，胜利的基础】

一．全民族坚持抗战

1.阅读教材104第一、二段，思考：

①日本侵华方针改变的原因是什么？

②日本侵华方针改变的具体表现是什么？

③ 面对日本的侵略政策，中国各方是怎样应对的？

阅读教材105页第一段：

出示材料：抗战艰苦卓绝，北起松花江畔，南到珠江两岸，四万万同胞同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，是日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。

展示图片：张自忠、左权等

师提问：请同学们根据教材，说说全民族抗战的表现有哪些？

【中共的奋斗，胜利的砥柱】

二．中共七大

阅读教材105页第二段——106页第一、二段。

出示图片，引导学生阅读教材，从会议召开的背景、时间、地点、主要内容、历史意义去了解中共七大。

2.师：补充中共七大召开的背景。

国内：在抗战胜利前夕，国民党企图夺取抗战胜利的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 维护世界和平作出了巨大贡献。中国的国际地位得到提高。

生展开讨论，各抒己见，如：抗战的胜利，是中国共产党正确领导人民抗战的结果；抗战的胜利，是建立抗日民族统一战线，国共合作抗战的结果；抗战的胜利，是坚持长期抗战的结果等。





拓展延伸

日本新历史教科书大肆美化日本侵略战争，歪曲侵华历史，宣传中日历次战争责任都在中国，大肆煽动对中国的仇恨。作为当代中学生，谈谈你的认识。

如何正确对待日本侵华问题，是中日关系健康发展的根本问题，日本只有正视历史，正确对待和认识日本军国主义侵略中国的历史，从中吸取教训，走和平发展的道路，才能使中日关系健康发展。







[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《抗日战争的胜利【教案】》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。