培养音乐的耳朵

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交响组曲《山林之歌》赏析

培养音乐的耳朵

音乐要素包括：旋律、节奏、速度、力度、 音色、和声等。

旋律是音乐的灵魂；节奏是音乐的骨架；速度、力度、和声是对音乐的烘托。

正是有了这些要素，音乐才变得丰富多彩。

音乐的要素

音乐的要素

马思聪曾在云、贵、川和粤北山区居住过，南方山林的自然景色及山民的生活给他留下了深刻的印象。这部作品是他收到一封附有云南怒江民歌曲调的音乐爱好者的来信后，受到触发而动笔写作的。

《山林之歌》由五个乐章组成，各乐章标题是：山林的呼唤 过山 恋歌 舞曲 夜

创作背景及作品介绍

交响曲 交响组曲

相同点：都是多乐章的乐曲。由管弦乐队或交响乐队演奏。

不同点：交响曲规模较大，内容较深刻；交响组曲规模较小，内容大都以描绘性、娱乐性为主，乐章数量可多可少。

组曲分类：一种是从歌剧或舞剧中选出的音乐组成的组曲；一种是作曲家专为音乐会创作的组曲。

交响乐队布置图

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木管乐器是由特别坚实的木料制成的（或由金属材料制成，如新式长笛）管状乐器。它们起源于古时人们用芦管或其它材料制作的原始管乐器。木管乐器家族包括有：长笛、短笛、英国管、双簧管、单簧管、大管。

木管乐器

双簧管的音色甜美、柔和，表现力很丰富。它能以真挚动人的音色给听者留下深刻的印象。

长笛简介

长笛（Flute）是木管乐器中的高音乐器。它的音色清澈优美，发音灵活轻快，有人把它比做乐队中的花腔女高音

长笛有着宽广的音域和多彩的音色，它既可以吹明朗欢快的曲调，也可以吹悲怆伤感的曲调。

木管乐器

长笛以它技巧灵活、音色透明、柔美而著称。

英国管

英国管（English Horn）即中音双簧管（Coranglai），比双簧管低五度，管身也较大。音色比双簧管浓郁而苍凉，即使吹田园风味的曲调也带有一种悲伤的味道

木管乐器

英国管常被当做色彩性乐器来应用，它的声音是某种深思性的，带有一点忧郁、冥想的色彩，并含有某些模糊的、遥远的特点。

听赏与体验

山林的呼唤

呈示(A) 中部(B) 再现(A1)

“山歌风”主题 b：“呼唤式”音调 ： “山歌风”主题

（中提琴 单簧管 圆号） (长笛独奏)

(双簧管独奏)

c：带装饰音的柔美

《山林的呼唤》结构

延伸听赏

《山林之歌》第五乐章

夜

听赏与体验

【俄】柴科夫斯基

序曲

序曲

创作背景

作者简介

曲目欣赏

作品结构

序曲 ：（Overture）乐曲体裁之一。原指歌剧、清唱剧等作品的开场音乐，十七、十八世纪的歌剧序曲分为“法国序曲”及“意大利序曲”两类。前者为复调风格，由慢板、快板、慢板三个段落组成，中段为赋格形式，末段较短；后者为主调风格，由快板、慢板、快板三个段落组成，后世交响曲即由此演变而成。十九世纪以来，从贝多芬开始，作曲家常采用这种体裁写成独立的器乐曲，其结构大多为奏鸣曲式并有标题。如贝多芬的《哀格蒙特序曲》、比才的《卡门序曲》、柴可夫斯基《1812年序曲》，中国李焕之的《春节序曲》等。

创作背景：1812年，拿破仑调集六十万大军侵入俄境，进迫莫斯科。俄军司令库图佐夫采取坚壁清野的战略，下令撤退居民，烧掉粮物，暂时放弃莫斯科。拿破仑军队不适应俄国冰天雪地的冬天，又饿着肚子作战，加上俄军和农民游击队的有力反击，终于彻底溃 溃 散，只有两万人逃回法国，其余全部被 被 歼灭。拿破仑带了随从狼狈绕道逃回法 法 国，俄国人民无不为这次伟大的反侵略 略 战争的胜利而感到无限骄傲，自豪。这 这 一首管弦乐曲，正是用来描写法军被俄 俄 罗斯军民狙击于大雪中，饥寒交迫而导 导 致全军覆没的故事。

作者简介

柴可夫斯基(1840—1893)俄国著名作曲家，代表着19世纪末情绪的作曲家，他是浪漫主义运动最后阶段的悲观主义者。在音乐创作的各个领域留下了许多传世之作。主要作品有第四、第五、第六（悲怆）交响曲 ，歌剧《叶甫根尼XXXXX奥涅金》、《黑桃皇后》、舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡美人》，钢琴协奏曲，小提琴协奏曲 ，管弦乐幻想序曲《罗密欧与朱丽叶》、《1812年序曲》、《意大利随想曲》、钢琴组曲《四季》等。

全曲欣赏

序奏

呈示部

展开部

再现部

尾声

交织发展，描写激烈的战斗。

战斗主题

法军主题

呈示部的压缩再现，当1、2、3、4四个音乐主题依次出现后，音乐继续展开，最后汇聚成疾风暴雨般的下行音列，描写法军的溃败。

众赞歌由祈祷变为赞颂。

骑兵音调发展为辉煌的凯旋号角。

?对比展开部与再现部法军主题和战斗主题有什么不同？

展开部听上去两主题交织在一起，好象不分胜负；再现部法军主题逐渐被战斗主题淹没。法军主题最终失败。

?再现部与尾声隆隆炮声相同吗？表示什么意思？

问题

不同。再现部是反击的炮声；尾声是胜利的炮声、 是礼炮。

课堂小结

让我们回顾一下，这节课给你印象最深刻的是什么?

1.展开部法军主题和战斗主题交织在一起，仿佛看到了一场殊死搏斗。

2.趾高气扬的法国军队在隆隆炮声中消失。

3. 听到了和平的钟声，希望人类不要在爆发战争。

通过本课的的学习我们应能更深刻地认识到音乐可以反映历史事件，可把我们带入到有声的历史事件中去。[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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