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课标研读心得体会
2018年11月虽已初冬,然而我却热情高涨地参加了**_*课程方案和课程标准网络研修的学习。感谢搭建了这样一个学习的平台, 本次培训中,使我有机会从各方面提升自己。在有限的时间里,我们聆听了多位教育专家、教授的精彩讲座。通过此次培训我们学习了解了在新高考背景下的新课程标准和教学改革实践探索经验,进一步理解新高考的核心内容,明确新高考改革的目标和任务,课程教学改革和学生德育等工作的新路径新方法。专家们独到的教育观念及精湛的理论阐述,深深地吸引、感染、引领着我们,感受颇深,受益匪浅。让我们感悟新课标新高考的发展方向和目标,进一步反思以往的教育教学工作,不断拓宽视野、更新教育观念。
在此次培训学习中,我有几点感悟与启示,与同行们一道交流和分享。
一、此次研修培训学习的收获:
此次培训学习的主要形式是专题讲座、专家座谈。我认真聆听了教育专家的精彩讲座,他们分析了新高考模式对学校、教师、教育的新的机遇与挑战,他们的观点理理性、透彻,阐述了教育的本质,对我们今后的教育起了很大的推动作用。特别是普通高中新课标的变化与突破,深刻阐述了教育改革的重要性和迫切性,使我们充分认识了教育改革势在必行,从国家顶层设计层面为我们以后抓好学生综合素质评价工作,提供了一个很好的理论工具和借鉴,使我们知道今后的教育要扎实开展,必须以人为本,以培养学生的综合素质全面发展作为核心任务,才能够抓出质量,才是真正的教育。鼓励科学、以人为本、关心学生,使我们懂得了学校的发展,思想是灵魂,创新是动力,信息化是依托。措施,增强了大家迎接新高考的信心和力量。
这次研修收获的确不少,让我深深的感到这是一次启迪智慧、涤荡心灵的短暂学习之旅。
二、几点思考建议:
1、学校教育工作必须以人为本,重视培养学生的综合素质,教师课堂教学一定要关注每一位学生,调动学生的积极性、创造性,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,实现教学相长。
2、教师要提高自身素质,主要是思想道德素质和业务素质,在道德品质上做学生的榜样、楷模,在业务上要刻苦钻研,提高教育教学能力,做好学生成长的良师益友。
3、大胆创新、支持改革,在改革创新上做学生的引路人。没有改革就难以发展,缺乏创新发展就会滞后,通过培训,让我首先转变观念,这就需要自身大胆创新,积极投身于新高考的改革。
4、积极培养理论性、创新性教师,教师要积极参加教研、学习先进的理论,站在教育改革的前沿。
5、重视心理学教育,新高考模式下的生涯规划、选课走班都依赖于心理学教育,引导学生从个性特征兴趣去选课,心理学教师大有作为。
6、每个学校都要形成自己的特色,不要千校一面,学校要根据自己的校情,发挥自己的比较优势,培养出来的学生既要是综合素质高的学生,也要是有个性的学生。
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