u4jx01

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用7、8的乘法

口诀求商表内除法（二）一、创设情境，导入新知问题：

1. 图中的信息，你能有条理地说一说吗？谈话引入：仔细观察图，说一说你都

看到了什么？2. 我们一起来看这个信息。二、学习新知，自主探究（一）借助直观，自主探索用7、8的乘法口诀求商问题：1. 从图中你看到了什么信息？和你的小伙伴说一说。2. 看着这幅图你会列式吗？3. 7×8你们用的是哪句乘法口诀？7×8＝5656÷8＝756÷7＝8口诀：七八五十六想：（ ）八五十六想：七（ ）五十六七八4. 56÷8和56÷7你们又分别用的是哪句口诀呢？

你是怎么想到这句口诀的？二、学习新知，自主探究（一）借助直观，自主探索用7、8的乘法口诀求商7×8＝5656÷8＝756÷7＝8口诀：七八五十六想：（ ）八五十六想：七（ ）五十六七八小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是

除数，除数是几，就想几的口诀。“七八五十六”

这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式，

看来乘法口诀真的很重要啊！二、学习新知，自主探究（二）运用乘法口诀求商的方法，加强练习2. 这个问题你会解决吗？列式算一算。 问题：

1. 让我们一起回到这幅主题图，刚才

我们还看到了这两条信息呢。

谁能根据这两条信息

提出一个数学问题？3. 用除法计算，你是怎么想的呢？49÷7＝7想：七（ ）四十九4. 你们用的是哪句口诀？

你们是怎么想到这句口诀的？每个小组分得几颗？七二、学习新知，自主探究小结：在计算这道题的时候，我们也是

先看除数，除数是几就想几的乘

法口诀，这就是用乘法口诀求商

的方法。 （二）运用乘法口诀求商的方法，加强练习 8×6＝

48÷6＝

48÷8＝ 8×2＝

16÷2＝

16÷8＝ 7×4＝

28÷4＝

28÷7＝二、学习新知，自主探究（三）运用规律，练口诀问题：1. 你能算出它们的得数吗？　　　 2. 你是怎么想的？小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式，

口诀的作用可真大啊！287416824886 7÷7＝ 32÷8＝ 48÷8＝ 56÷7＝

64÷8＝ 21 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 p>7人一组。我们班有

35人。可以分成

几组？三、运用口诀，巩固练习 三、运用口诀，巩固练习 5. 猜一猜。问题：（1）你知道了什么？（2）要想知道是几个星期，能列个算式吗？（4）为什么用除法计算？ 追问：一个星期是几天？2014年2月有28天，合（ ）个星期。4（3）谁来说说你是怎么想的？作业：第38页“做一做”，第3题；

第40页练习八，第3题。四、课堂作业[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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