谢某某——自主选学方案

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附：“自主选学方案”

自主选学方案



姓名

谢某某

教龄

2.5



学校

*_**学

任教学科年级

初三



此次培训过程中您想要解决的一个信息技术应用的问题

在教学中，能够运用多媒体把语言、声音、图像、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，使抽象的文字变成赏心悦目的画面，刺激学生的多重感官，激发学生的学习兴趣，能更好的突破教学重难点，对优化思品教学有很大的辅助作用。



计划在教学实践中上的一节课的名称

《中华文化的源与流》



研修目标

1.积极引入多媒体教学，利用先进的电脑技术和设备让枯燥的思品课变得更加生动形象起来。有效地提高思品课堂的教学效果，更有效的提高自己的教育教学专业水平，提高自己的课堂授课能力和创新能力。

2.合理利用远程教育资源，分层次展示课堂知识，激发学生的学习兴趣，提高他们的政治素养，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新。

3.转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。

4、能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。5、丰富自己的教育教学理论素养，综合提高自身素质。6、能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。



研修主题

利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。



实施步骤

1.结合教学实践、生活点滴，撰写教学反思。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学行为方式。

2.注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，积极把先进的教育理念转化为教师的行为，从反思中提升教学研究水平。

3.每天在完成本职工作后浏览教育类网页1小时，进行网上交流和研讨。每天参加博客交流，利用网络写教学日志，不断在反思中进步。3.深入开展校本课题研究。

4.认真听课评课，积极备课做课。多向有经验的老教师请教学习，利用观摩学习的机会，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。

5.利用好每次的学习机会，积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。

6.积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。



预期研修成果

尽最大的努力争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在中学思品课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。





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