教学反思 《一张奇特的脸》

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《 一张奇特的脸 》教学反思

执教人：朱某某

本学期***导师带教赛教活动，我执教的是三年级上半学期《一张奇特的脸》一课。本课是[造型·表现]学习领域的教学，属于小学陶艺教学的一节。其编写意图是让学生接触陶艺，初步了解传统泥塑的基本制作方法，感受泥的特殊性能，激发学生对泥塑艺术的热爱。针对本课教学，我设计了游戏引入课题，创意课教学设计既达到激发学生学习热情，又达到引入新课的教学目的。本课的难点主要是夸张、变形以及五官的合理组织与搭配，主要通过欣赏对比图片作品，激发创作精神来解决。教学中合理巧妙的使用多媒体课件，为学生直观理解教学内容创设了条件。在学生装饰作品时，能充分尊重学生个性，让其自由选择材料，鼓励学生大胆创造。在教学评价环节中，能尊重学生意见，采用自评、互评谈感受，给学生创造一个平等的交流平台，总结时对学生进行鼓励性评价，从而提高学生的审美能力和激发学习兴趣。在本课的结尾还设计了一段欣赏录像片，达到课外延伸的目的。整节课课堂气氛活跃，学生作业效果较好。学生的参与性强，主动探索、研究，创造来综合解决美术问题，体现了课堂以学生为主体，教师为课堂的引导者的教育理念。但是，本课也并非完美，也存在不足，比如：在学生制作材料的选择上，还应该更大胆些，搜集材料更加丰富些，这样会更能激发学生的创造力，和想象力。

??总之，课堂是一种遗憾的艺术，今天我在这儿进行教学反思，总结我本节课的利与弊，就是为了能以后在美术教学上让遗憾少一些，让我的教学水平能更上一层楼，同时，如有总结不到位的地方，也诚恳的希望在座的各位老师们给予我批评和指正，和我共同交流。

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