刘某某《牧场之国》教学课件

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西师大版小学四年级下册第八单元刘某某日 本

新加坡

瑞 士

奥地利

称为樱花之国称为花园之国称为钟表之国称为音乐之国称为牧场之国 ？ 30.牧场之国 同学们读完课题《牧场之国》，你仿佛看到了什么，想到了什 么呢?发挥一下想象力...... 下面我们一起来看看“牧场之国”是什么样的。看几张图片吧！成群的骏马荷兰的郁金香丝柔般的草原和黑白花某某词语学习

镶嵌 骏马 憨态可掬

无垠 呼噜 肥膘体壮

公爵 剽[piXXXXXo]悍 悠然自得

漆黑 寂静 万籁俱寂[xiXXXXXng qiàn] [hXXXXXn tài kXXXXX jXXXXX]多音字学习模mú mó 圈juàn quXXXXXn （模样）（模型）（羊圈）（圆圈）初读课文 整体感知1.自由读课文，要求读准字音，读通课文，难读的词语或句子多读几遍。

2.在读课文时遇到不理解的生词，可以用笔圈出，同学之间相互讨论，并借助工具书来完成。

3.在每段文章开头前标上序号。

荷兰，是水之国，花之国，

也是牧场之国。课文第一自然段在全文中有什么作用？总领全文的作用。 同学们都读过课文了，现在请你再快速浏览课文，找出课文介绍荷兰牧场的牛、马、羊分别在那几段？

在二、三、四段（详略结合）这样写的好处呢？按平常小组讨论。 好，同学们我们刚才欣赏牧场白天的情景，那傍晚和夜晚呢？

请同学们快速浏览第五、六段，抓住关键词、句，并用横线把它画出来。 课文为什么几次写“这就是真正的荷兰”？四次写“这就是真正的荷兰” 1.真正的荷兰：牧场上一片碧草，上面有黑白两色花某某，它们在吃草，悠闲自得。

2.真正的荷兰：碧绿色的低地上有成群的骏马，它们膘肥体壮，是辽阔原野的主人。 3.真正的荷兰：在绿色的草地上，绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜，小鸡、长毛山羊安闲自在。

4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船默默挤奶，船只行驶舒缓平稳……一片静谧，一幅沉寂的静夜图。 既是介绍荷兰特点，又是对荷兰独特风光的赞叹。这篇文章这么美，肯定有你喜欢语句，找一找并说出为什么喜欢？ 1.一条条运河之间的绿色低地上，黑白花某某、白头黑牛、白腰蓝嘴黑牛，有的在低头吃草，有的站立不动。牛犊卧在草地上，憨态可掬；老牛悠闲漫步，仿佛在思考什么。

运用拟人、比喻的修辞手法，把牛群的神态描述得更加生动形象。 2.辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人。

运用拟人的修辞手法，将骏马的气势描绘得淋漓尽致。 3.黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

运用拟人的修辞手法，把猪、小鸡、山羊人格化，吸引读者的目光。一：看拼音，写词语。[mù chXXXXXng][niú dú][hXXXXXn tài kXXXXX jXXXXX][mián yáng][yXXXXXu xián màn bù] 牧 场 牛 犊 憨态可掬 骏 马 悠闲自得 [jùn mXXXXX] 绵 羊 二：判断下列句子的修辞手法。1:四周全是丝绒般碧绿的草原和黑白两色的花某某。 比喻句小练笔2:黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。拟人3：老牛悠闲漫步，仿佛在思考什么。拟人三：把下列词语补充完整。（ 碧绿 ）的草原的骏马（ 成群 ）（ 白色 ）的绵羊（成千上万 ） 的小鸡课后作业

学习本文的写作技巧，写一篇小作文。再见

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