讲课教学设计

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Unit 5 Do you want to watch a game show?

Section A(1a-1c)教学设计

兴隆一中 严某某

教材分析：

本单元以“Do you want to watch a game show?”为话题展开听说教学活动，首先让学生学会各种电视节目的英文表达，再让学生学会怎样用英语表达对不同电视节目以及事物的喜好。通过用学生们熟悉的电视节目提高学生们学习兴趣，在通过简单的口语练习，使学生积极参与，合作，从而培养学生的综合语言运用能力。 本课时是本单元的开头篇，它安排了关于部分电视节目类型的单词，以及简单的表述喜好的句子，为后来篇能正确表达自己的情感作出了准备。

教学目标：

语言目标：

正确表达部分电视节目的名称：talent show, sports show,

talk show,game show, sitcom, news, soap opera等等。

正确表达喜好程度： I love it/them. I like it/them.

I don’t mind it/them. I don’t like it/them. I can’t stand it/them.

掌握句型： What do you want to watch?

What do you think of……..

（二）能力目标

通过听前的词汇分类与听中聚焦关键信息，通过图片认知，能够完成听力任务并能根据需要获取主要信息。

通过听后深度挖掘听力信息和文本再构，以及话题牵引下的情景设置和角色表演对话练习，学生能进一步去判断并思考表达观点，提高他们口语技能。

（三）情感价值目标

通过了解各类电视节目，学会使用所学语言来表达观点，多角度观察评论并能有效和他人互动形成有意义的讨论。通过小组竞赛，培养学生积极向上，努力达到自己的目标的优秀品质。

三．教学设计

Step1 由一盒爆米花引出What do you think of it?I like/love it.然后问：Do you want to get it? If you can get it, you can eat it when you watch TV.再引出电视电视节目。由第四单元学过的talent show,鼓励学生们在本节课努力学习，把我们本节课所学当作才艺，给大家表演出来。

Step 2 由学生们熟悉又喜爱的电视，引出电视节目的类型，并教授他

们本单元的重点词汇: talent show ,sports show ,talk show ,game show, sitcom,news, soap opera等，然后进行talent show 的第一项Writing中两个tasks.Task1课本P33页1a,Task2让学生写有关电视节目的词汇。在做这两个任务时，给予学生一定的鼓励和赞扬，用good,pretty good,great,do a good job等不同的语言来赞赏他们。对于回答正确的学生，给他们奖励一颗小星星，来激励他们。

Step 3 当学生在黑板上写完电视节目后，在此询问他们：What do you think of …?然后教授问题的回答：I love it/them. I like it/them. I don’t mind it/them. I don’t like it/them. I can’t stand it/them.学生练习这一句型。在此步中，只要求学生会问回答这一个问题。然后，进行talent show 第二项Listening.先听第一遍，做教材1b,然后再听一遍，把听力材料补充完整。给予做对的学生一颗星星来奖励。

Step 4 Pairwork 同桌两同学编对话 除了应用What do you think of...及回答外，鼓励学生加上What do you want to watch?也可以尝试加上What does Ms Yan think of...? Let’s ask her to watch TV together.等。在此步中，有些学生可能只会简单对话，也有能编复杂对话的，都要给予不同语言的鼓励和物质奖励，让每位学生都能体会到成功的快乐。

Step 5 Groupwork 每位学生把自己当成一个记者，采访本组两至三个同学对电视节目的喜好，最后做出一个报告。此步让学生学会应用所学语言，并能够口头表达出来，并且在用的过程中，学生自然而然的又复习了一遍所学新知，培养学生学会总结归纳并形成判断的思维品质，同时注重对学生的自我评价，小组评价，教师评价。此步是对所学语言知识内化和升华，所以较难，可以帮助学生完成。

Step 6 Summary and Homework

让学生们自己总结本节课所学的重点内容。评价本节课talent show的结果Who is the supper winner?并颁发prize-Popcorn给优胜小组。在此时进行情感教育：If you work hard ,you can get anything you want.

When you watch TV,don’t forget to do homework first.最后布置作业。

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