20；谈礼貌（2课时）

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单元

主题

亲情依依

课题

(课时)

20.谈礼貌

（2课时)

指导

教师





班级



组名



学习

主人





学习时间

年 月 日



学习目标：

1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、我能凭借语言材料，懂得礼貌待人的重要性，自觉养成使用文明语，礼貌待人的好习惯。

3.学习本文的写法，尝试写一篇说理性的文章。

学习重点：抓住事例品读思考，懂得礼貌待人的重要性。

学习难点：自觉养成使用文明语，礼貌待人的好习惯。



预习指导：

搜集与礼貌有关的名言、古训、俗语、格言，至少写出5条。



学习流程

温故知新

本课是一篇说理性的文章，作者的观点是什么？

为了阐述观点，作者列举了哪些事例来说明？

合作探究

探究一：研读三个事例，画出文中描写人物“不

失色”、“不失口”的语句读一读，写下自己的感受。





探究二：三个事例的描述，作者用了相同的写法，你发现了吗？

讨论我积极

展示我勇敢

质疑我大胆













我的收获

运用本课的写法，以《谈 》为题目，写一篇说理性的文章。

自我评价（ ） 他人评价（ ）





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