《闹新春》教案

以下为《《闹新春》教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

大班社会活动

闹新春

活动目标:

1.感受节日欢乐的气氛，培养爱家乡的情感。

2. 了解家乡过年的风俗

3.能说出家乡过年的习俗，并创编歌曲

活动重难点:重点是知道家乡过年的风俗。

难点是能说出家乡过年的习俗，并创编歌曲

物质材料准备:新年习俗的PPT课件，小动物玩偶，音乐

经验准备:知道十二生肖的正确排列顺序

活动过程:

1情境导入

咦!小朋友们。你们听，是谁在说话呀！出示小动物玩偶，“小朋友你们好呀! 我是**，今天是我们森林里一年一度的新年晚会，我们想邀请你们一起来参加，不知道你们愿意和我们一起玩吗?”(愿意！)那我们现在出发咯!随着音乐一起走到森林里。幼儿坐回小凳子上。小朋友们，演比就要开始咯

2.观看演出

按照十二生肖的顺序进行表演才艺。 表演结束后教师提问:咦?刚才给我们表演节目的是哪些小动物呀? (幼儿回答)教师引导幼儿说出动物名称以及动物的出场顺序，对幼儿回答进行鼓励、肯定。教师带着幼儿有节奏的读出十二生肖。

3. 谈谈家乡的庆祝活动

刚才小动物们邀请我们参加了他们的新年晚会。我们是不是也要向他们发出邀请呢? (是)别急，我先来考考你们，看看你们知道多少我们家乡的

新年庆祝活动?我们把知道的都说出来，一起开动小脑筋把它变成一个好玩的节目吧！(彩龙船:用方言说）对说方言的小朋友给予肯定，并给一些建议给所有小朋友小动物们听不清， 鼓助他用普通话再说一次 (划旱船).其他幼儿回答:(舞龙灯。看节目，挂灯笼、放烟花， 贴春联……）

教师对幼儿的回答进行肯定和鼓励。并根据幼儿的回答进行小结。

4.表演节目了

教师根据幼儿的回答内容进行引导，让幼儿模仿动作、声音等特征，然后师幼一起根据儿歌内容进行编排儿歌。幼儿学会后分组进行表演。

5.活动结束

教师根据这次活动的活动内容进行简单的小结。活动结束。小朋友们带着小动物们一起回家吃年夜饭。

活动延伸:

1.回家后和家人探讨还有哪些新年的习俗，把它画下来。

2.回家后制作自己的生肖面具，下次我们一起角色扮演吧！

[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《《闹新春》教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。