11 论语十二章

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11《论语》十二章第一课时 执教：马某某教学目标1、了解《论语》和孔子的相关知识；了解儒家基本思想。

2、朗读课文，培养文言语感；熟读成诵，背诵课文。

3、掌握文言实词、虚词和句式；积累文中出现的成语、名言警句。

4、理解文意，体会其中倡导的修身和为学之道。《论 语》《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。

《论语》共20篇，东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。德配天地,道冠古今

删述六经,垂宪万世 孔子孔 子孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。其学以“仁”为核心，认为“仁”即“爱人”。他崇尚仁义，主张以德服人，反对残暴统治和武力征伐，同情人民疾苦，具有一定的开明思想。他首创了私人讲学的风气，相传有弟子3000，贤者72.他的学说成为中国两千多年封建文化的正统。孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、被后世统治者尊为孔某某、至圣先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首，被尊为儒教始祖

听读课文，体会其中含义。论（lún）语 不亦说（yuè） 乎

愠（yùn ） 三省（xXXXXXng）

曾（zXXXXXng ）子 传（chuán ）不习乎

逾（yú） 罔（wXXXXXng）

殆（ dài ） 一箪（dXXXXXn）食

曲某某（gXXXXXng） 笃（dXXXXX）志

读准字音第一章朗读指导子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐某某？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”（《学而》）

分析文义子曰：“学 而 时 习之，不亦 说乎？ 有朋自远方来，不亦乐某某？人不知 而 不愠，不亦君子乎？”（《学而》）学习 按时

（名词作状语）复习志同道合的人。顺承转折生气，发怒。也是了解同“悦”，愉快。指有才德的人。分析文义子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐某某？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”（《学而》）

孔子说：“学了又按时温习，不是很愉快吗?有朋友从远方来，不是很快乐吗?人们不了解我，我却不生气，不也是一个有才德的人吗?” 课文探究第1句讲

第2句讲

第3句讲

学习方法学习的乐趣为人态度第二章朗读指导曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”（《学而》）

分析文义曾子曰：“吾 日 三 省吾身：为人 谋 而不忠乎？与朋友交而不 信乎？ 传 不习乎？”（《学而》）我 每天多次自我检查，反省转折转折诚信传授，指老师传授的知识替谋划事情竭尽自己的心力分析文义曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”（《学而》）

曾子说：“我每天多次进行自我检查，替人谋划事情是否竭尽自己的心力？和朋友交往是否诚信？老师传授的知识是否温习了？” 课文探究替人谋划事情、与朋友交往、温习知识。2.曾子每天从哪三个方面反省自己？1.第二章主要讲述了哪方面的道理？忠（尽心力）、信（诚信）、习（温习）。3.曾子对自己有什么要求？本章强调治学的人必须重视品德修养。第三章朗读指导子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

分析文义子曰：“吾十有五 而志于学，三十而 立，四十而不 惑，五十而知 天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾 矩。”（《为政》）同“又”顺承顺承顺承迷惑，迷惑立身，指能有所成就顺承上天的意旨。古人认为天是世间万物的主宰顺承顺承越过法度能听得进不同的意见分析文义子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

孔子说：“我十五岁立志于学习，三十岁能有所成就，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应上天的意旨，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才可以顺从意愿，又不会越过法度。”课文探究1.第三章主要讲述了什么内容？

本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。

2.识记古代不同年龄的称谓：

而立之年（30岁）、不惑（40）、知天命（50）、花甲、耳顺（60）古稀（70），此外，还有豆蔻（女子十三四）、弱冠（男子二十）、耄耋（八九十岁）等。

3.我们从这一章中可以得到什么启示？

道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进。

第四章朗读指导子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”（《为政》）

分析文义子曰：“温 故 而 知新， 可 以 为师矣。”（《为政》）温习 学过的知识

形容词作名词顺承得到新的理解和体会

做课文探究本章主要讲述了什么内容？本章讲学习方法，第五章朗读指导子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”（《为政》）

分析文义子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

转折迷惑转折疑惑子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”（《为政》）

孔子说：“只学习不思考，便会感到迷迷茫而无所适从，只知道思考而不学习，就会疑惑。”课文探究第五章主要阐述了什么道理？本章讲学习方法，阐述了学习与思考的辩证关系，强调学思结合。讨论1你认为本课所学孔子所讲的内容最打动你的是什么？

复习检测一、注音：

论（ ）语 不愠（ ）

传（ ）不习乎 吾（ ）

三省（ ） 不逾（ ）矩

罔（ ） 殆（ ）

箪（ ） 好（ ）之

曲某某（ ） 笃（ ）志二、解释红色字体的词语。

1．学而时习之（ ）、（ ）

2.不亦说乎（ ）

3.人不知而不愠（ ）

4.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？（　　　　）、（　　　　）

5.吾十有五而至于学（　　）

6.七十而从心所欲，不逾矩（　　）（　　　）

7.学而不思则罔，思而不学则殆（　　　）、（　　　）、（　　）

8温故而知新，可以为师矣。（ ）、（ ）

本课小结

本文所选的五章语录，有的谈学习方法和态度，有的谈道德修养和为人处世之道，对我们的学习和生活有很强的指导意义。课后作业1.背诵整篇课文，识记文下注释。

2.搜集、整理《论语》的其他篇章中出现的成语、格言、警句2—3个，要求注明出处、含义，并制作成资料卡在班上交流展览。

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