吴某某

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以我之德 育人成长***学

吴某某 教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁。担负着向儿童和青少年传播科学文化知识，对他们进行品德教育的光荣职责。教师不仅要用自己的丰富学识教人，而且更重要的是要用自己的品格教人；不仅通过语言传授知识，而且要以自己的品格去“传授”品格，即以自己的良好德行和习惯去影响幼小的心灵使之成为健康、聪明、活泼的新一代。只有提高教师的道德素质，才能实现更高级的目标。在我看来，教师应该具备的职业道德主要有以下几个方面：（一）诚实守信

（二）自尊自强

（三）尊重学生

（四）敬业奉献

（五）开拓创新

（六）热爱学生（一）诚实守信这是教师为人处世的基本品格。教师是学生的道德情模，总是以自己的品格影响学生的品格，以自己的灵魂塑造学生的灵魂，因此，教师首先要做到诚实守信。（二）自尊自强这是教师追求完善人格、坚定崇高信念的优秀品质。自尊是指教师要注意自身形象，自觉遵守教师道德规范，维护教师的声誉。自强是指对自已严格要求。（三）尊重学生每个人都有尊重的需要，所有的学生都渴望得到老师的尊重。然而，现实生活中教师不尊重学生的情况比比皆是，学生的尊严受到践踏的事件也时有发生。尊重学生，这是教师应该具备的优秀品格。（四）敬业奉献这是教师对自己的工作认真负责的敬业精神和献身教育事业的优秀品格。当教师将社会所倡导的敬业精神和奉献意识内化为自己的道德品质时，对工作认真负责、一丝不苟，对教学技能刻苦钻研、精益求精将成为教师的自觉行为。（五）开拓创新这是教师解放思想、奋发进取的良好品格。（六）热爱学生教师对学生的爱是教师情感生活的重要方面，教育的目的在于塑造人，培养人。热爱学生是教师有效开展教育活动的前提，正如苏联教育家苏霍姆林斯基所说: “教师对学生的真正的爱，是一种强烈的不可抑制的愿望，这是一种要把你认为是自己身上最好的东西献给学生的愿望，是努力使学生从思想上、政治上也达到和我们同一水平上的愿望。教师对学生的爱已不是他在走上教育工作岗位时所怀的那种感情。这是一种孜孜不倦的、艰苦而有趣的创造性的工作。通过这种工作，整个集体思想上和道德上的一致性才能形成。哪里有这种爱，哪里的教师本人就是吸引集体和每个学生的巨大力量。

老师在学生心目中具有重要位置，老师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。作为老师我们一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。谢谢观赏[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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