我的立德树人教育案例---卢某某

以下为《我的立德树人教育案例---卢某某》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

用“心”与“爱”撑起孩子们的未来

不知哪位学者曾经说过："教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。"怀揣着对这一理念的憧憬，我踏进了师范院校的大门。

十年过去了，我对我的选择有了真实的感受：教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位，教师是平凡的，但她拥有世界上最宝贵的财富——孩子们，她是一架人梯，让一个又一个孩子从他肩头走过去，她只在春蚕到死，蜡烛成灰的时候才被人想起，但她从不介意，依旧授业释疑，语化春风，依旧言传身教，频吐丹心；不怕烛熄丝尽，只期花红果硕。

在近十年的教学工作中，特别是在班主任工作中，一届届的孩子们陪我走过了我人生不平凡的日子，给我别样的幸福体验。他们让我再一次坚定我的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心，用“心”与“爱”撑起孩子们的未来。

? “关心，是教育成功的首要保证。”作为中职班主任，孩子们正处于青春期，我认真分析孩子们的心理。别和青春期的孩子较劲，青春期不都是孩子的错！我要用心去做“当青春期遇上更年期”的调和剂。班会课《聆听花开的声音》让孩子们温馨的感受到成长的幸福；《常怀一颗感恩的心》和孩子们一起感受伟大的父爱和慈祥的母爱；《即使逆风 也要展翅飞翔》让孩子们知道“不经历风雨怎么见彩虹”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”《提醒幸福》和孩子们一起面朝大海，春暖花开；《微笑走过花季》让孩子们知道爱情是美丽的，但爱情之花需要开对时节，只有在恰当的季节开放，才能结出丰硕的果实；《致那些不愿读书的孩子们》珍惜现在的光阴，美好的未来在向我们招手……

真诚的关心是打开孩子心门、促其养成良好习惯的钥匙。用“心”去了解青春期的那群少男少女们：或许孩子每一个异常举动的背后都隐藏着一个不为人知、无法释怀的情节。新学期，我接一年级新生，在快接近中午的时候，一个姐姐带着一个弟弟来报名，姐姐问：“你是XX班的班主任老师吗？我来给我弟弟报名。”我说：“好的，天气这么热，你们赶过来辛苦了！”我一边拿出报名需要填的一些表册一边打量着那个男孩：炎热的天气、38度左右的高温，他却穿着两件衣服，眼睛透露着不羁、冷淡和一些不明的情绪，直觉告诉我，这个孩子不简单！我微笑着伸出手对他说：“孩子，自己来填一下这些表册，这是自己的事情……”我话还没说完，在我伸出手的同时，他非常警觉的朝后退步！我愣了一下，我纳闷儿这个孩子戒备心理怎么这么强？他有着怎样的家庭背景？有着怎样的人生经历？我站起身来朝他走去，他退到墙边，退无可退，我抓紧机会和他交流，不管我怎么说，软硬不吃也不搭理我。然后我去和姐姐交流后，在我的劝说下，最终他脱掉了外衣。后来，我了解到，他的家庭情况比较特殊，对任何人都有超强的戒备心理！在之后的生活中，我常常主动找他谈话，也发动班委经常主动帮助他，在生活上关心他，不管他理不理，我们都一如既往这么做；在班会活动中，同学故意让他表演节目，他不愿意就鼓掌鼓励他、激他……慢慢的，他开始脱下他坚实的外壳，主动参与班级活动。后来寒假有一次她姐姐打电话给我交流时非常激动的告诉我：以前从不出门的他在春节时主动去拜访亲友并主动招呼人了……我听了之后很欣慰，我的辛苦总算有了成果！在这学期的某一天，在校园里一直回避我的他居然迎面向我走来并笑着说：“卢老师好！”我有一刹那的失神，然后飞快迎上去抱着他说：“***，老师今天觉得幸福死了！”他的脸刷的就红了！后来，他再也没有避开老师，总是主动问好，成绩也慢慢开始有了起色，现在理科能够进入优生行列。其实每一朵花都有盛开 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！

?在孩子们的心中，我会在他们失败时为他们鼓起风帆，在他们成功时分享成就和喜悦，在他们犯错时为他们调整航向；在氤氲书香中，怀着一颗赤诚的心，给他们前进的力量！一路走来，有苦有甜；一路走来，无怨无悔；一路走来，因为有爱……

反思：在我的班主任工作中，我觉得家庭对孩子的影响是最大的，家庭是一个人成长的第一环境，一个孩子早期受到的影响，对他往后的成长会产生非常重要的作用，无论是心理、个性还是爱好方面，都会产生很重要的影响，甚至会影响孩子的价值观。我应该多了解他们的心理状况，用关心和爱一点一点的去感化他们。因势利导，循循善诱，终会收到效果。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《我的立德树人教育案例---卢某某》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。