16 猫

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16 猫教学目标1、搞清“芙蓉鸟被害案”的来龙去脉；

2、理解为什么“我”对于第三只猫的死比以前的两只猫的亡失更难过得多？

3、从这个冤案中你明白了什么道理？

4、一课一得：“对比手法在本文中具体的运用及其作用”。

芙蓉鸟被害案一、案发现场情况：

1、鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？

2、果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。

二、犯罪嫌疑人：丑猫三、犯罪嫌疑人作案的可能性：

1、案发前的表现：

那只花白猫对于这一对黄某某，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

2、案发后的表现：

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式：

一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。

五、案件真凶：

六、案件定性：一只黑猫冤案七、案件反思：1、在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？ 我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！ 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？心理描写 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了！

自此，我家永不养猫。 2、为什么“我”对于第三只猫的死比以前的两只猫的亡失更难过的多？ 我的歧视、误解、冤枉、追打、漠视，造成猫的死亡。

3、从这个冤案中，你明白了什么道理？

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