《卖油翁》教学设计

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卖油翁

学习目标：

1、掌握有关欧阳修的文学常识；熟读课文，识记重要的文言实词。

2、复述故事，深入理解文章内容，把握人物形象。

3、体会文章所揭示的深刻道理。

教学过程：

上课，（环视教室）同学们好，请坐。

一、板书课题

同学们，有这样一个孩子，小时候天资过人，被称为神童，长大之后却变成了平凡人。大家知道他是谁吗？今天，我们就一起走进古代诗文单元，来学习进入初中后的第一篇文言文《伤仲永》。（板书题目）（1分钟）

二、出示目标

这是本节课我们的学习目标，请大家齐读一遍。1能正确，开始

投影显示学习目标

1、掌握有关欧阳修的文学常识；熟读课文，识记重要的文言实词。

2、复述故事，深入理解文章内容，把握人物形象。

3、体会文章所揭示的深刻道理。（1分钟）

三、走进作者

欧阳修（1007—1072），吉州永丰（今江西永丰）人，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士。北宋著名的政治家、文学、史学家，“唐宋八大家”之一，对北宋诗文革新运动做出了卓越的贡献。代表作品有《醉翁亭记》《伶官传序》《六一诗话》等。

四、第一次“先学后学”（一读课文，扫除生字词）

1.看屏幕，听录音扫除生字词障碍，明确朗读节奏。

2.同桌合作以喜欢的方式读课文，朗读能力较弱的读，较强的听并纠正对方的读音及停顿。

3、指明个别学生展示读。

4、齐读课文。（8分钟）

经过了刚才的朗读，大家都读的不错，接下来请同学们完成当堂小测验。

五、第二次“先学后教”（二读课文，译讲课文）

出示自学指导：

1.先把补充注释写到有关词语旁.

（1）陈康肃公尧咨善射 善：擅长

（2）当世无双 双：第二个

（3）见其发矢十中八九 中：射中靶子

（4）吾射不亦精乎? 精：精湛

（5）但手熟尔 “尔”通“耳” ，罢了

（6）自钱某某 入：注入

2.再边看课文边看注释，结合上下文，同桌翻译，一人译一人听后纠正，五分钟后比谁能正确译讲。

（若有不会的可以举手问老师)

学生看书，准备译讲，教师巡视，了解学情。

3.检测自学效果

时间到，请同学们按照译讲方法开始译讲课文。

出示译讲方法：一人译讲一句。先读一句原文，再解释重点词，人名，地名，时间不必解释，最后翻译整个句子。

指名译讲，如有错，引导其他同学更正，教师补充板书。（10分钟）

同学们，通过认真自学，能够译讲课文了，很好，还有不懂的地方吗？

六、第三次先学后教：深入理解课文

1、看图复述课文内容。

2、找出文中描写陈尧咨和卖油翁动作、语言、神态的词语,并分析一下这两个人物的性格特点。

3、从这个故事中你懂得了什么道理？

阐明了业精于勤，熟能生巧的道理,同时告诫人们应牢记 “满招损，谦受益”的古训。

七、当堂检测

同学们已经能够正确、流利地朗读课文了，下面请同学们做达标检测题，检验一下我们的学习成果，出示检测批改要求。

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