《倍的认识》优选教案

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倍的认识

教学目标[来源:*z&zs^tep.c~om%][来源:&@中国教育出^%*版网]

【知识与能力目标】

结合具体情境，理解“几倍”与“几个几”的联系，建立“倍 ”的概念，以及建立“求一个数的几倍是多少”的计 算思路。[中~国教#育出&^版网@]

【过程与方法目标】[来&源~^:@中教网*]

在课堂活动和习题讲解过程中培养学生掌握对知识的操作、观察、推理、迁移的方法。

【情感态度价值观目标】

培养学生善于动脑的学习习惯和激发学生的学习兴趣，培养自主探究能力，发展基本数学素养。

教学重难点[中~国@%*教^育出版网][ww~w.%z^zstep.c#*om]

【教学重点】

建立“倍”的概念。

【教学难点】

建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。

课前准备

多媒体课件。

教学过程

倍的认识

一、问题引入[来源:中国^@&#教育出版网*]

谁能很快地说出每幅图有几个几？

/ /

二、探究新知

仔细观察胡萝卜有几根？红萝卜有几个2根？

/

/[中*国教^&%育#出版网]

圈一圈，白萝卜有（ ）个2 根？白萝卜的根数是胡萝卜的（ ）倍？

/三、知识运用

（一）圈一圈，做一做

/[来源#&:中教@^%网]

（1）绿色有几个？

（2）橘色有几个绿色这么多？[来~源:中国教育出版&%网^#]

（3）蓝色有几个绿色这么多？

（4）橘色的个数是绿色的几倍？蓝色的个数是绿色的几倍？

（二）想一想，摆一摆

第一行摆：/[来源@:中国~#*教育&出版网]

第二行摆：

/

第二行摆几个5根，一共是多少根？[来&源:zzs%tep#.@*com]

（三）圈一圈，填一填

粉花：

/

黄花:/

（1）红花有几个黄花这么多？

（2）红花的朵数是黄花的多少倍？

（四）涂一涂[中*国教^&%育#出版网]

/

（1）第一行红点的个数是绿点的多少倍？

（2）请给第二行的空白圈涂上两种不同的颜色。再根据涂色结果，提出数学问题并解答。

（五）摆一摆，说一说

/[中国教育*出&@^#版网]

摆一架飞机用5根小棒。[来源%:中~教网#@^]

（1）我有10根小棒能摆几架飞机？

（2）摆3架飞机用几根小棒？[www.z~^&z#step.com@][来源@:中教&^*网%]

[来&源:@~中教^#网]

一个数是另一个数的几倍[来源:~中教^*网&%]

一、复习巩固

第一行：[来&源:中国^%教@育出版~网]

[来源:中%^国教育出~版网#&]

第二行：

第二行小棒的根数是第一行的( )倍。[来%^~&源:中#教网]

二、探究新知[来源:中@国教育~出%#&版网]

（一）阅读与理解

擦桌椅的人数是扫地的几倍？

/[来源@:中国~#*教育&出版网]

（二）分析与解答

擦桌椅的：/

扫地的：/[来源:zzst%ep#.&@com^]

师：从示意图中能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的3倍。要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求12里面有几个4，用除法计算。即：[来源:%中*&教网@~]

12÷4＝3

（三）回顾与反思

扫地的4人，4的3倍是12，正好是擦桌椅的人数，解答正确。[www%.zzs*te#p.c@om~]

三、知识运用

1.

/

师：台灯的价钱是台历的几倍？如何计算？

生：49÷7＝7。

师：如何验证？

生：台历7元，7的7倍是49，正好是台灯的价钱，解答正确。[来%源:^zzst~ep.com@&]

2.

/

师：小鹿的只数是小猴的几倍？如何列公式？[中国^&@教育出%版~网]

生：18÷6＝3。

师：你能提出其他数学问题并解答吗？

3.看图提出问题并列式解答。

/ /

（1）红红和笑笑一共有多少个苹果？[来源:中~@国教育^出#*版网]

（2）红红的苹果数比笑笑的多几个？

一个数的几倍是多少

一、复习巩固

第一行：/[来&^@#源:中国教~育出版网]

第二行：/

第二行小棒的根数是第一行的4倍，第二行摆多少根？

二、探究新知

（一）阅读与理解

/[ww@w.#zzstep~.^com*]

问：象棋的价钱是多少元？

（二）分析与解答[ww@w.zzstep.&%com*#]

课件展示分析问题的解答过程。[来&源:#中教^%网~]

（三）回顾与反思[w%ww^~.*zzstep.co@m]

对解答结果进行验证。[中国教&育~出%^版*网]

三、知识应用[中国~教@%*育&出版网][来源:中*~国教^@育出版网%]

（一）画一画

第一行：/

第二行画的红方块是第一行的5倍。第二行有多少个红方块？大家画一画第二行的方块。

（二）看图列算式

/

（三）看图填空

/

/

/[w^ww#.~zzste&p.co*m]

/

[来源:%中@国教~#育出&版网]

[来源:z^@zste&p.co*%m][中国^*教育#出&@版网]

[来源:@中教*网&#%]

[来@~源:中*%国教育出版#网]

（四）解决问题

/

（1）李芳踢的个数是王平的几倍？

（2）刘梅踢的个数是王平的2倍。刘梅踢了多少个？

四、课堂小结

布置作业。[来~@^#&源:中教网]

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