工作坊第一次线下活动简报

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怒菊香遍实验校园，国培工作坊生根语文沃土——2018年**_*线下研修初中语文工作坊会议

枝头颗颗灯笼，花园朵朵怒菊，召示秋的到来。辛勤耕耘三尺讲台的语文一线工作者，迎来国培学习的新气象。2018年10月15日，大荔县100多名语文教师齐聚实验初中五楼会议室，争先签到的场面，互相交流的沟通，都在反映大家对此次会议召开热切的期盼。十点在一声“安静，开会了”的声音中，拉开了2018年的国培线下会议的序幕。 　 　　 　

教研室语文教研员刘红丽老师主持本次会议，会议共分四个议项:一、教科研组组长王老师讲话；二、教研员刘红丽老师解读国培方案；三、工作坊负责人马某某老师进行网络平台操作讲解并宣读分组情况；四、各组长组织本组成员建群并完成申请表的填写和统筹安排每个人承担的具体任务。

首先由王老师通告了全县工作坊的坊数和各学科的分配情况。站在一定高席肯定工作坊建立的难能可贵，希望大家运用好这个平台——省级行政单位项目平台，真正教研，提升能力和效率。并预祝大家取得县、市、省，及至国家继教网的无上荣誉。可谓是对大家给予了厚望。

　　接下来由语文教研员刘红丽老师分别从九个方面进行了详细的方案解读。九个方面分别如下:1、项目主题:乡村教师重难点问题解决和综合素养提升，找准教育扶贫实施路径分层施策；2、培训目标；3、时间规划；4、研修阶段；5、研修路径；6、课程结构图示；7、研修活动流程；8、考核方案；9、延伸服务。手把手教老师们教学教研，学研一体，学教并行，提升素养，提高质量。

第三项:由本工作坊负责人马老师指导大家进行线上学习的培训，详细准确的讲解，让大家记忆深刻，很多人在讲解现场就已经开始了线上学习。线上培训之后，马老师宣布工作坊分组情况。明确各组任务具体落实每位老师的教研任务，并且要求组内各成员，围绕教研主题，积极配合，共同协作完成教研的相关工作。 希望大家竭尽全力，做出优质成果，争取对全县语文教学工作有很大的指引作用。

第四项:教研员刘红丽老师带领四个小组进行八年级下册综合性学习活动的研摩过程。坊主马某某老师带领四个小组，进行七年级下册综合性学习活动的研摩过程。各小组组长组织成员建群并分配各自承担的任务，教研活动和国培学习就在教研室负责人紧锣密鼓的安排下有序开始！借王老师的祝愿:鼓起勇气，有所追求，有所实现的做好此次教研，愿个个似怒菊绽放一样，彰显风采；人人如秋日硕果一般，收获丰盈！

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