zmj-8309-24927

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写父亲之爱的文章何其少，他将父爱永恒地定格在背影里；

咏荷与月的诗文何其多，他将荷塘月色永恒地定格在清华园里。荷塘月色朱自清学习目标：1、培养根据题目理清文章结构，分析文章重点内容的能力

2、概括荷塘月色的意境特征并分析其写

作手法

3、领会作者情感脉络的变化求宁静颇不宁静得 宁 静失宁静明某某：空间变化暗线：情感变化文章的线索：（圆形结构）文章结构情感变化幻灯片 7作者的情感变化：颇不宁静

另一世界，自由独处

但热闹是他们的，我什么也没有

可惜我们现在早已无福消受了

这令我到底惦着江南了。 荷叶

荷塘 荷花

荷香

流水优美月色（雾，荷叶与花，云）朦胧描写

比喻 拟人 通感

动静结合 叠词描写

比喻 拟人 通感 荷塘周围（树，远山，灯光，蝉声，蛙声）幽静动静结合通感幻灯片 9 通感即移觉，是一种把人们的各种感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)通过比喻的形式沟通起来的特殊修辞方法。

(1) 她笑得很甜。

(2) 人靓歌甜。

(3) 你给我吹个小曲儿，要酸酸的，

甜甜的，凉凉的。

幻灯片 8景素淡、宁静

朦胧、淡雅情苦闷、忧郁

困惑、寻觅情景交融一切情语皆景语讨论：

（1）心中为何不平静？

（2）为什么惦着江南?

（3）怎样的江南？

（4）描绘江南采莲图的意图何在？[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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