课件---平行四边形的认识

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平行四边形的认识*** 党某某人民教育出版社，四年级上册一、复习旧知，导入新知观察下面的图形,寻找平行四边形。绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.netPage ? 2感受生活中“平行四边形”的存在问题：从图中你能发现平行四边形吗？绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net一、复习旧知，导入新知Page ? 3学习目标1、理解平行四边形的概念及特征，并会画高。2、通过操作活动经历认识平行四边形的全过程，掌握平行四边形的特征。Page ? 4（一）观察、猜想平行四边形的特征问题：思考一下平行四边形有什么特点？想好后和同学说一说。二、创设情境，探究特征绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net追问：有什么方法可以验证你们说的对不对呢？Page ? 5小结：平行四边形的两组对边分别平行并且相等。

两组对角分别相等。预设②：角的特点∠1＝∠3，∠2＝∠4。（二）验证平行四边形的特征二、创设情境，探究特征预设①：边的特点a//b c//da=b c=dPage ? 6（四）概括平行四边形的特点两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。二、创设情境，探究特征Page ? 7高底（一）明确平行四边形高和底的概念三、渐入佳境，研究底高 从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。Page ? 8底高底高（二）学习高的画法问题：我们可以怎样画平行四边形的高呢？三、渐入佳境，研究底高Page ? 9四、巩固练习，加深认识平行四边形平行四边形平行四边形1. 下面哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边形的高Page ? 102、选择图中相对应的底和高是( )

Ａ：６和１ Ｂ：５和4　　　

Ｃ：２和4　　 Ｄ：３和１BD 四、巩固练习，加深认识Page ? 113. 在点子图上画出不同的平行四边形，并作出两条不同的高。四、巩固练习，加深认识Page ? 12 今天这一节课，我们研究了什

么内容呢？你都有哪些收获呢？五、小结回顾，浅谈收获Page ? 13作业：

练习十一，

第1题，第2题，第3题Page ? 14再见

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