人教版高中政治必修一3.2树立正确的消费观教学课件

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第三课 多彩的消费第二框 树立正确的消费观 　上述情景反映了哪些消费心理？你怎样评价这些心理？　消费心理面面观

1.妈妈，给我买个音乐手机, 今年特流行，好多同学都有。

2.这次我得买条牛仔裤来穿穿，再挖它几个洞，有型、透气。

3.没钱?不行！借钱也要给同学买个进口MP4作生日礼物，要不今后我怎么抬得起头呀。

4.名牌鞋太贵了，我自己又不挣钱，还是买双国产“回力”运动鞋吧，才55元,价格便宜，质量也不错，很耐穿。探究一 四位同班女生一起去逛服装专卖店，看到一件598元的耐克外套，停下了脚步，这时：

女生A：这件外套我看见街上好多人穿，听说这个款式现在很流行，我想买一件，你们给点意见啊！

女生B：人家穿你就穿啊，那太没个性了，再说要是在学校里“撞衫”那多尴尬，我看还是买刚刚看的那件黑色的，多有个性啊！

女生C：那件也太怪异了，我看就买这一件，598元的耐克还不把隔壁班XX同学的三百多元的“艾格”比下去，哼！

女生D（伸伸舌头）：你自己看着办吧，598元抵上我一个半月的生活费了，我觉得还是刚才看的那件“真维斯”不错，只要一百多元，而且你穿也挺好看的。

思考：上述四位女生的想法分别属于哪种消费心理？二、做一个理性的消费者快速阅读，思考怎样的消费才是合理的？如何做理性的消费者，践行正确的消费原则？信用卡消费的先甜后苦

社会广角没有偿还能力

负债累累超前消费果戈里的《死魂灵》中有个人叫泼留希金，他积攒了很多的钱财却不消费，钱某某在箱子里，物品藏在仓库里，以致纸币霉烂变质，用手一碰就化为灰，地窖里的面粉硬得像石头，要用斧头去劈。过于节俭，不利于提高自己的生活水平，也不利于推动社会的发展。滞后消费 从上面两种不同的消费行为中，同学们可以得到什么启示？探究二理解：

其一，消费要与自己的收入相适应（当前、预期），不超前消费。

其二，不能过分的抑制消费，提倡积极的、合理的消费。1.量入为出，适度消费适度消费与贷款消费是否矛盾？要在自己的经济承受能力之内进行消费，消费要适度，既不超前，也不滞后。在自己经济能力可承受范围内的，对未来收入持乐观态度的贷款消费是适度消费。缺乏理智，盲目跟风小资料一项调查显示：近40％的青少年认为自己有很多只用一次，便不再次使用的东西。这些商品都是凭一时冲动而购买的，东西买回来后，却发现并不是自己所需要的。因而闲置一旁，造成浪费。——情绪化消费 小儿麻痹症上图讽刺了什么？中国消费四大怪

重腹轻脑；

重幼轻老；

重节轻闲；

重娱轻健。注重物质消费 忽视精神消费

人们在消费过程中应坚持从个人的生活实际需要出发

理解：

其一，避免盲目从众，跟风随大流。

其二，避免情绪化消费。

其三，避免注重物质消费、忽视精神消费。2.避免盲从 理性消费中国共产党第十八届三中全会 全会提出，建设生态文明，必须建立系统完整的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 p>原则 　　 主张节约不是压制消费。勤俭节约、艰苦奋斗作为一种精神财富，于国于民都必不可少，任何时候都要发扬光大。

　　树立正确的消费观消费心理 从众心理 求异心理 攀比心理求实心理 消费原则

（做理智的消费者）（重点）课堂小结避免盲从 理性消费保护环境 绿色消费勤俭节约 艰苦奋斗量入为出 适度消费[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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