69中-杨某某-足球教案

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足球教案

学校：69中学 学年：初二学年 授课教师：杨某某

教学目标



领域

目标

1、运动参与目标：使学生积极参加到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行。

2、运动技能目标：是学生掌握一些足球锻炼的方法，并了解足球的基本知识，以及对身体的作用和注意事项。

3、身体健康目标：通过足球运动发展学生身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。

4、心理健康目标：在学习中充分展示自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。

5、社会适应目标：培养良好的团队协作精神。积极进取，乐观开朗。

水平目标

1、70%学生能了解熟悉球性的方法，懂得脚内侧传球，脚底停球的动作要点。

2、80%的学生能够掌握脚内侧传球、脚底停球的基本技术。90%以上学生通过本次课练习后有不同幅度的进步。

3、学生能按教师要求练习，自主练习，自我组织，自我评价能力较强，积极性高。发展力量、灵敏和协调等素质。



教材

内容

足球:

1、学习脚内侧传球技术动作；

2、学习脚底停球动作技术。

教具

足球40个

挂图2幅

呼啦圈4个

标志物若干



科研课题：在足球课堂教学中，如何提高学生身体素质。

教学分组：自由分组、性别分组

组织形式变动及场地器材布置： ：教师 *：学生

图1 ：上课队形 图2 ：队列练习 图3：分散练习

图4 ：二人一组对练 图5 ：分组练习

图6 ：男生分组比赛 女生围圈传接球





结构

时间

教师活动

学生活动

设计意图

运动量













次数

时间

强度



准

备

部

分

10

一、课堂常规

1、师生问好

2、体委报告人数

3、宣布本科内容

4、安排见习生

二、队列练习

1、原地三转

2、齐步走与立定

三、足球模仿操及球性练习

讲解示范

四、拉伸练习

讲解示范

五、教师介绍传、停球方法

学生体验

教师提示并示范

1、头部传球

2、脚内侧传空中球

3、脚内侧传低平球

4、脚外侧传低平球

5、脚背传低平球

6、脚底停球

7、脚内侧停球

一、组织：二列横队（图1）要求：站队快、静、齐

二、组织：四列横队（图2）

要求：准确到位

三、组织：四列横队（图2）

要求：师生同做，充分活动提高兴奋性。

1、足球模仿操

2、脚底前后拉球

3、脚内外侧左右拉球

4、双脚交替踩球

5、双脚向后拉球

6、双脚之间拨球

7、脚背运球

四、组织：四列横队（图3）

要求：听从指挥

充分拉伸

1、体前屈

2、体侧屈

五、组织：自由队形

要求：认真听讲

观看示范

体验动作

养成良好习惯。

激发学生兴趣爱好，熟悉球性，培养学生自主性练习的习惯。

热身充分

拉伸韧带

学生通过教师亲身体验，明确本课学习内容。

1

1

1

1

1

1分

2

分

5分

1分

1分

小

小

中

小

小



结构

时间

教师活动

学生活动

设计意图

运动量













次数

时间

强度

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模仿足球动作、

同学间相互评价纠正动作、

教学比赛、传接球练习等。

我把足球运动的集体性和竞技性恰当的结合在一起,提高了学生的运动兴趣.在课的组织形式上克服了以往“教师讲解示范——学生练习”的单一模式，运用教师示范，学生亲身体验切入课堂教学，利用形象的简单的足球踢球等动作，融入热身操，调动了学生的学习兴趣;在教学过程中不仅采用分解练习、完整练习同质、异质性分组提高课堂效率，还组织了学生踢固定球、传接球、教学比赛等形式练习，培养了学生相互合作配合的意志品质。在教学目标及要求的设置上从学生的学习兴趣爱好到技能的掌握，从身体活动到独立认识思考问题，有层次的完成了本次课的各项教学目标。

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