哲学的基本问题

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第二课 百舸争流的思想在很久很久以前，两大哲学家一起在沙滩上散步，这个时候，一阵海风吹过，一块大石头从沙子中凸现出来，他们几乎同时看见了，啊！多么美妙的石头啊！“它一直在这里！我们今天才发现它！”一位哲学家说，“不！我们无数次走过这片沙滩也没有看见它，它以前从来就不存在！今天发现了它，从此它存在了！”另一位哲学家说。头脑中石头的形象 存在 物质 思维 意识？思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。一、哲学的基本问题是什么注意：思维存在意识物质（1）这里的“形”“神”各指什么？（2）形神之辩实质是围绕什么问题进行的？ 形神之辨思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。一、哲学的基本问题是什么 形——物质、存在物等客观的东西注意：思维存在意识物质思维/意识存在/物质神——意识、精神等主观的东西阅读课文P10—11，完成下列问题：

1、思维和存在的关系问题包括哪两方面内容？

2、划分唯物主义和唯心主义的标准是什么？

3、唯物主义和唯心主义的基本观点是什么？

4、可知论和不可知论如何区分？

5、可知论和不可知论的基本观点是什么？自主学习辨别区分1、人病则忧惧，忧惧则鬼出2、人有多大胆，地有多大产3、天行有常，不为尧存，不为桀亡4、死生有命，富贵在天7、巧妇难为无米之炊8、只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖6、眼开则花某某，眼闭则花某某5、水是万物之原，万物生于水，又复归于水9、 气者，理之依也。按照唯物主义、唯心主义对以下观点进行分类并说明理由。唯物主义唯心主义学习计划身体状况、作息时间、自己的学习漏洞、学校考试安排等思维存在大家平时学习时制定学习计划吗？根据什么确定学习计划呢？1、存在就是被感知2、世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。3、子非鱼安知鱼之乐4、人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体（包括上帝）的存在 按照可知论、不可知论对以下观点进行分类并说明理由。辨别区分5、凡以知，人之性也 ；可以知，物之理也可知论不可知论思维和存在的关系问题思维和存在何者为本原 思维和存在有无同一性存在决定思维思维决定存在承认思维能正确认识存在否认思维能正确认识存在一、哲学的基本问题是什么唯物主义唯心主义可知论不可知论 根本 从属学生：

教师：

农民：

工人：

医生：处方与病情的关系学习计划与学习实际之间的关系教学计划与教学实际之间的关系耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系做工的方法、步骤与做工的实际的关系走进生活二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ 在实际生活中，我们都会面对思维与存在的关系问题。 1、思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。2、思维和存在的关系问题是一切哲学派别都不能回避、必须回答的哲学问题。二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ 处理好思维和存在的关系十分重要。

因为任何计划的制定必须从客观实际出发。如果计划脱离了自己的实际情况，起不到很好的指导作用；如果不制定计划则又会使我们的学习与工作带有盲目性，不能很好地完成任务。

因此一个好的计划是能够如实地反映自身实际情况的，这样才能使我们做到事半功倍，有利于提高学习与工作的效率。课堂小结哲学基本问题内容原因思维和存在的关系问题何者为本原有无同一性唯物主义唯心主义不可知论可知论生活、实践：首先遇到和无法回避的问题一切哲学：不能回避且必须回答。

1. 划分唯物主义和唯心主义的标准是

A.是否承认意识能否正确反映物质

B.是否承认存在决定思维

C.承认世界是可以认识的

D.是否承认物质和意识的辩证关系B课堂练习2. 哲学上的两大基本阵营是

A.唯物主义和唯心主义

B.辩证法和形而上学

C.可知论和不可知论

D.一元论和二元论A3．下列说法中体现物质决定意识的是

A.心外无物

B.吾心便是宇宙，宇宙便是吾心

C.没有调查就没有发言权

D.存在即被感知C4．划分可知论与不可知论的标准是

A.思维决定存在的问题

B.存在决定思维的问题

C.思维能否正确认识存在的问题

D.思维和存在的关系问题C6．在农业结构调整过程中，一些基层干部不研究市场,不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工作带来大损失。上述材料中的“拍脑袋决策”属于

A 否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义

B 肯定物质决定意识的唯物主义观点

C 否认物质决定意识的唯心主义观点

D 否认人能够认识客观事物的错误观点7.我们在实际工作中，都会面对处理工作计划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理

A 唯物主义和唯心主义的关系

B 思维和存在的关系

C 个人与社会的关系

D 个人与他人的关系CB

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