教学评价

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程某某课堂评价与分析

评课人姓名

王杰

评课人单位:***

***

评课日期

2018.10.25



上课主讲人

程某某

授课内容

Unit3 My friends A Let’s learn



评课点

客观描述

我的思考



一、课堂中的亮点（值得我学习的地方）

1.教师善于利用多媒体课件，课堂气氛活跃，学生积极参与课堂。

2.教师因材施教，面向全体学生，以学生为主体,把学生当成课堂学习的主人。

3.课堂教学里面的练习，以班级里的学生为例子，比较说明tall和short，thin和strong；学生上台去讲台上，指明一位同学问，班里的其他学生回答。

4.课堂教学体现了听说读写四个环节，教学目标明确。

程老师的课堂教学，内容丰富多彩，主次分明，层层递进，有二三个Let's chant是所有学生一起做的，课堂气氛活跃，是值得我学习的地方。

程老师的PPT课件里，有不同类型的练习题，巩固了学生当堂学习的知识，也是值得我学习的地方。

程老师的课件做的很好，有图片，有歌曲，有课文，单词音频，值得我学习。



二、改进建议（可以改进提升的地方）

1.在练习的环节，教师可以先进行师范，让学生自己来自由练习，以小组为单位，教师巡视进行指导，最后让学生展示成果。

2.学生自由练习的时间较短，练习的活动少一点。



要想让学生成为课堂真正的主人，教师应该放手，任由学生有纪律的去说，去读，去写；而教师应该是指导者的角色。

要想让学生真正的学会知识，就应该放手让自己去解决问题，让学生自己去寻找解决问题的方法。



三、我的反思

 作为新一代年轻的教师，在课堂教学中，教师首先应该明确教学内容的重难点，然后才有可能让学生掌握好重难点；然后课堂教学要因材施教，面向全体学生，教师在课堂中的角色是组织者，指导者，实施者，评价者。最后，课堂教学中，教师要有爱，有责任心，有耐心，对学生积极的评价，促进学生的全面发展。





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