人教版高中政治必修二第二课（栗晓峰）

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第二课 我国公民的政治参与

第四框 民主监督：守望共同的家园一、教学目标

1. 知识目标：

识记公民的民主监督权利、作用，理解公民的民主监督的重要性，了解公民参与民主监督的合法渠道，学会分析如何行使监督权

2. 能力目标：

培养学生理论联系实际的能力，培养学生运用所学的理论知识，对有关错误观点和行为进行分析和批判的能力，逐步提高政治参与的实际本领。

3. 情感态度与价值观目标：

珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感，加强法制观念，培养依法行使政治权利的行为习惯，关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识，体会公民参与民主监督的责任和价值。

二、教学重点与难点

民主监督的方式，如何行使民主监督权利走进生活 前两天某村村民老李和儿子小李拉了一车西瓜，准备到县城卖，途中碰到一伙歹徒拦路抢劫，一车西瓜被劫走了。

无奈中，李某和他的儿子跑到派出所报案。听了案情，值班民警小王说：“现在已经下班了。再说，一车西瓜也不值多少钱，这事我们管不了！”然后扬长而去。合作探究一： 面对派出所值班民警的行为，小李愤怒地说：“民警怎么可以这样？我要去告他！”；而老李想了想说：“多一事不如少一事，吃点亏就吃点亏，我们忍一忍吧。再说，我们也没有告他们的权利”。

小李和老李的观点对吗？为什么？小李观点正确，老李观点是错误的。

因为公民具有依法行使民主监督的权利。 温故知新—公民的监督权1.谁监督，监督谁？

2.监督权的内容有哪些？

3.公民为什么有监督权？上述方法中，你认为哪些是可行又合法的？老李回到村里，把事情的经过向村民们一讲，村民们听了个个他抱不平。

村民甲：给信访部门写信或打热线电话，举报派出所的行为。

村民乙：向人大代表反映，请人大代表出面解决问题。

村民丙：哼，我们一起去把派出所围起来，把值班民警打一顿，出出气！

村民丁：找电台、报社，将派出所值班民警的失职行为曝光。假如你是老李你会采用哪种方式来解决这件事？老李回到村里，把事情的经过向村民们一讲，村民们听了个个他抱不平。

村民甲：给信访部门写信或打热线电话，举报派出所的行为。

村民乙：向人大代表反映，请人大代表出面解决问题。

村民丙：哼，我们一起去把派出所围起来，把值班民警打一顿，出出气！

村民丁：找电台、报社，将派出所值班民警的失职行为曝光。老李回到村里，把事情的经过向村民们一讲，村民们听了个个他抱不平。

村民甲：给信访部门写信或打热线电话，举报派出所的行为。

村民乙：向人大代表反映，请人大代表出面解决问题。

村民丙：哼，我们一起去把派出所围起来，把值班民警打一顿，出出气！

村民丁：找电台、报社，将派出所值班民警的失职行为曝光。信访制度：方式：写信、打电话或当面向有关人员反映等。作用：为公民行使监督权提供了有力保障。（法律、机构）老李回到村里，把事情的经过向村民们一讲，村民们听了个个他抱不平。

村民甲：给信访部门写信或打热线电话，举报派出所的行为。

村民乙：向人大代表反映，请人大代表出面解决问题。

村民丙：哼，我们一起去把派出所围起来，把值班民警打一顿，出出气！

村民丁：找电台、报社，将派出所值班民警的失职行为曝光。人大代表联系 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 持实事求是的原则，不能干扰公务活动。民

主

监

督内

容建议、批评申诉、控告、检举方

式信访制度 人大代表联系群众制度舆论监督制度为什么怎样正确行使民主监督权利对象——国家机关及其工作人员 新形式、新方法是什么怎么办根本原因：国家性质 民主监督的意义[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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