习作指导课

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下笔有神 ——写写你的小伙伴猜一猜

他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫抢来的金某某,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。猜一猜 黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上

直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；

隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝

黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。猜一猜 其间有一个十一二岁的少年，

项带银某某，手捏一柄钢叉，向某某

匹猹尽力的刺去。

紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，

颈上套一个明晃晃的银项圈猜一猜 他中等身高，有一张瓜子脸，

眉毛弯弯的，有一个很帅的发型。技巧一 外貌描写抓住人物的典型特征

外貌描写可反映人物的性格特点

例：他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。

看一看情景表演：

佳佳和小雅是好朋友，今年秋天的时候佳佳转学到另外一个学校了，小雅和佳佳好长时间没有见面了，这个周末她俩约着一起去图书馆看书。这天，佳佳很早的就来到了图书馆门口……

想一想 刚才的情景表演表现了什么呢？

如何将刚才的情景剧转化成文字呢？技巧二 选准角度，细致描写（语言、动作、心理……）

所举事例能突出人物的性格特征和精神品质说一说 写写你的小伙伴，你想写谁？

你为什么写她？

你准备抓住他哪些品质去写？写一写写作要求：

1、通过具体的事例表现人物的性格特点和精神品质；

2、描写细致，有外貌、语言、动作、神态、心理描写；

3、题目自拟，语句通顺，书写规范。

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