以下为《《平方差公式》精品课件》的无排版文字预览,完整格式请下载
下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。
14.2.1 平方差公式①(x+ y)( a + b);
②(m + 2)( m-2);
③(2m+ 1)(2m-1);
④(5y + z)(5y-z).
5. (m+3)(m+2)计算下列多项式的积,你能发现什么规律?算一算:看谁算得又快又准.新知探究②(m+ 2)( m-2)=m2 -22③(2m+ 1)( 2m-1)=4m2 - 12④(5y + z)(5y-z)= 25y2 - z2①(x +y)( a + b)=xa+xb+ya+yb,想一想:这些计算结果有什么特点?四项式 m2-22(2m)2 - 12(5y)2 - z2新知探究面积变了吗?相等吗?平方差公式新知探究平方差公式注:这里的两数可以是两个单项式也可以是两个多项式等. (a+b)(a-b)=(a)2-(b)2适当交换合理加括号新知探究(1+x)(1-x)(-3+a)(-3-a)(0.3x-1)(1+0.3x)(1+a)(-1+a)填一填:aba2-b21x-3a12-x2(-3)2-a2a1a2-12 0.3x1( 0.3x)2-12(a-b)(a+b)新知探究练一练:口答下列各题:
(l)(-a+b)(a+b)=_________.
(2)(a-b)(b+a)= __________.
(3)(-a-b)(-a+b)= ________.
(4)(a-b)(-a-b)= _________.a2-b2a2-b2b2-a2b2-a2新知探究例1 计算:(1) (3x+2 )( 3x-2 ) ;
(2)(-x+2y)(-x-2y).(2)原某某= (-x)2 - (2y)2=x2 - 4y2.解:(1)原某某=(3x)2-22
=9x2-4;典例解析判断下列各式能否运用平方差公式,并说明理由。
(l)(-x+2y)(-x+2y)
(2)(x+2y)(-x-2y)
(3)(-2y+x)(-x+2y)
(4)(-2y-x)(-2x+y)
(5) (-x+2y)+(-x-2y)新知探究利用平方差公式计算:
(1)(3x-5)(3x+5); (2)(-2a-b)(b-2a);
(3)(-7m+8n)(-8n-7m).针对训练解:(1)原某某=(3x)2-52=9x2-25;(2)原某某=(-2a)2-b2=4a2-b2;(3)原某某=(-7m)2-(8n)2=49m2-64n2;典例解析1.下列运算中,可用平方差公式计算的是( )
A.(x+y)(x+y) B.(-x+y)(x-y)
C.(-x-y)(y-x) D.(x+y)(-x-y)C2.计算(2x+1)(2x-1)等于( )
A.4x2-1 B.2x2-1 C.4x-1 D.4x2+1 A3.两个正方形的边长之和为5,边长之差为2,那么用较大的正方形的面积减去较小的正方形的面积,差是________.10当堂练习例2. 王大伯家把一块边长为a米的正方形土地租给了邻居李某某.今年王大伯对李某某说:“我把这块地一边减少4米,另外一边增加4米,继续租给你,你看如何?”李某某一听,就答应了.你认为李某某吃亏了吗?为什么?∵a2>a2-16,解:李某某吃亏了.理由:原正方形的面积为a2,改变边长后面积为(a+4)(a-4)=a2-16,∴李某某吃亏了.典例解析平方差公式内容注意两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差1.符号表示:(a+b)(a-b)=a2-b22.紧紧抓住 “一同一反”这一特征,在应用时,只有两个二项式的积才有可能应用平方差公式;对于不能直接应用公式的,可能要经过变形才可以应用课堂小结
[全文已结束,注意以上仅为全文的文字预览,不包含图片和表格以及排版]
以上为《《平方差公式》精品课件》的无排版文字预览,完整格式请下载
下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。