双手胸前传接球（分析报告）

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双手胸前传接球（分析报告）

***--马某某

本节课，学生主要通过游戏、团结协作进行学习，学生自主探究，研究性学习进行解决课堂中遇到的重点和难点，体育老师作为一名引导者、答疑者，让学生自主学习动作、自己找问题、自己纠正解决问题的这种学习方法对于五年级的学生来讲非常重要。

我们传授的只是一种方法，而他们学到的是一种思维，能让这种研究性学习的思维，贯穿到学生其它科目的学习中，让他们知道团结协作的重要性，这是我最主要的，也是最好的教学目的。

教给学生做人的道理，对于我个人而言，体育教师标准的体育教学肢体动作、镜面示范动作等一些教学基本功，还是有待于继续提高、精准的。

最后是学生的精神面貌一定要好，定要展现出本班的班风、班貌来，展现出固原人的风采，相信下次教学一定还会有新的提高。

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