我的游戏活动反思方案

以下为《我的游戏活动反思方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

我的游戏活动反思方案



基本信息



游戏活动名称

 有趣的绳子

任教班级



大班



作者及工作单位

 李某某/新田坝幼儿园

主要领域

 健康



游戏活动设计意图



 幼儿活泼好动,让他们长时间坐着听你讲,肯定不会有很大的收获。只有动静结合才能让活动效果最好。大班的孩子对绳子有一定的认识,在玩耍中能有意识地寻找绳子的各种变化。我根据本班幼儿的实际能力,设计了本次活动。活动意在让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,主动地探索出绳子的各种变化,在有趣的活动中感受绳子的多变性,并能将绳子的变化运用到生活当中去。



游戏活动目标



 1.激发幼儿一物多玩的创新意识，发展幼儿的创新能力。

2.培养孩子运用肢体语言表达物体变化的能力。

3.培养孩子利用绳子开展各种活动的兴趣,并从中体验游戏快乐。

4.引导幼儿主动与同伴合作，培养合作意识。



游戏活动重点、难点



 如何引导幼儿想出更多新颖的玩法，培养幼儿的创新能力。



游戏活动准备



 1.不同材质、颜色的绳子(粗、细、长、短、软、硬)：毛某某、麻绳、尼龙绳、棉线绳、纸绳、艺术绳、塑料绳、草绳等。

3.准备一些细且柔软的绳子、腊光纸、胶水、棉签。

4.PPT课件。



游戏活动过程



 1.导入活动

——孩子们我们进活动室吧!刚才是什么挡着你们呀?

——绳子好玩吗?

2.分散活动

孩子自由选择绳子玩耍,探索玩法。

——绳子有很多玩法,我们也来玩一玩。(孩子玩绳:俩个人拉绳、跳绳、甩绳等)老师可以和孩子一起玩,并鼓励一些不爱动的孩子投入到活动中去。

3.集体活动

——绳子有这么多玩法,老师这儿也有一条绳子,它可是神奇的绳子,我们一起来看看。(PPT课件)

——为什么说它是神奇的绳子?(它是人变的）

——最后小朋友在干什么?(学绳子变各种形状。)

4游戏活动

——我们也来学绳子变一变。孩子们在地板上用肢体语言来表达绳子的变化,变成一个圆、不停扭动,还可以几个小朋友合作变成心形等。

5.粘贴活动:这是自由活动,如有些孩子还没有玩完,可以让他们继续玩,有些孩子可以将自己绳子的变化,用美工活动表现出来。——孩子们把绳子的变化贴到腊光纸上吧。

6.活动结束。



游戏活动反思



 “绳”是幼儿比较熟悉的一样东西,但大多数幼儿对绳的玩法仅限于“跳绳”。为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣,我设计了《有趣的绳子》这节教育活动课,这个活动是孩子们感兴趣的,活动符合孩子的现有发展水平。每个孩子都在活动中兴趣盎然、生动、活泼、主动地玩耍,孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性,并获得了自我认知、身体运动、语言、美术、思维力、想象力等方面的相关发展。在活动中孩子们感受到了游戏的快乐,能够主动积极参与探索绳子的变化,打破了传统的教学模式,不再是以往的老师教,幼儿被动地学，让幼儿在探索的过程中发现绳子的多种玩法,并培养他们与人合作的意识;让幼儿体验创造的乐趣,我们也最大限度的挖掘幼儿创造的潜力;让幼儿敢于创新,增强自信。本活动通过自由探索、相互交流,合作玩绳等方式让幼儿在实践中探索绳的玩法。同时,整个活动给幼儿创设了一个自由的空间,让幼儿在宽松的氛围内得到发展。

本次活动充分调动了幼儿的积极性,让幼儿在宽松的氛围内自由探索,充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。我以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动,增加了幼儿参与活动的积极性及情趣,同时在活动过程中我根据突发状况及时对活动进行调整,在不影响活动目标的前提下使其更加符合了幼儿的兴趣。





[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《我的游戏活动反思方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。