中职语文课件《匆匆》

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匆 匆 朱自清 长歌行

青青园中葵,朝露待日f^。   阳春布德泽,万物生光辉。   常恐秋节至,q黄华叶某某。   百川东到海,何时复西归?   少壮不努力,老大徒伤悲。   

朱自清(1898—1948)原名自华,字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。中国著名的诗人和杰出的散文家。他的著作十分有特色,影响很大。朱自清是在 “五四”浪潮的推动下,开始文学生涯的,直至逝世。

朱自清有著作27种,共约190万字,包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。 《背影》、《春》、《荷塘月色》,是我们在中学时代要学习到的作品。作者简介: 初步感知课文:

听朗读,要求:

1、注意生字新词;

2、划出自己最喜欢的或认为含义深刻的句子。哪些句子或段落写出了日子的一去不复返?划出来反复读一读,再就你的体会与同桌交流。 捕捉时间精灵 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

生字新词

涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐cén cénshXXXXXn shXXXXXn

luXXXXX

pái huáizhXXXXX wXXXXXnzhXXXXXng rónglíng líng lì lì读下面的词语,联系课文理解意思。

头涔涔 泪潸潸 赤裸裸

伶伶俐俐

挪移 遮挽 叹息 徘徊

蒸融 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见这算又溜走了一日。”美文赏析,师生品味 思考:

1.段中运用了怎样的修辞手法?

2.找出段中的拟人句,说说它有什么作用?①洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

这句话运用了排比的修辞方法,既增强了文章的气势,又形象地写出了时间的匆匆流逝。

②天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我脚边飞去了。等我和太阳说再见,这又算溜走了一日。

这句话运用了拟人的修辞方法,把时间的匆匆流逝写得有形有声,可见可闻非常形象。再见![文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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