许某某四跪慈母

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学习目标 1、学会本课生字，知道“残垣断壁、哽咽”等词的意思。

2、了解课文的叙述顺序，理清文章的脉络。

3、知道许某某 在什么情况下向母亲下跪的，他为什么要这样做.

4、初步体会母子之间的深情。自 探提示一：通读全文整体感知1.用自己喜欢的方式读课文。

要求：字准，句顺，标出自然段的序号，画出学习有困难的字、词。

2、画出每次下跪的起止。明白文章是按什么顺序写的？

3、从文字的多少，知道写作的重点在哪里？

4、勾画出下跪的时间、原因，母子二人的语言和动作。

（ ）课堂测评一 课文按（ ）顺序，写许某某四次给母亲下跪，其中重点写了第（ ）次下跪。

自学提示二：精读文本，品味情感，学习第一跪1、他一把从人贩子手里拉回幺妹，然后“扑通”一声跪在母亲面前，哭着说“娘，不能把幺妹送进火坑啊，俺姐弟八人中要是一定卖一个的话，那就卖我吧！”

从“一把、拉、跪、哭、说、扑通”这些词语, 和人物的语言中你体会到什么？

设计目的:精读，教会学生“品”.

2、儿子的话犹如一把利剑穿进母亲的心，母亲拉起跪在地上的许某某，悲伤地说“孩子，起来吧。娘向你保证，以后就是饿死，全家人也要死在一块儿！”

“儿子的话犹如一把利剑穿进母亲的心”

这句话用了（ ）修辞手法，写出了母亲什么样的心情？

你体会到这时一个什么样的母亲？

设计目的:精读，教会学生“品

【自学提示三：快速学习第二次跪，第三次跪，完成表格。 课堂检测二房屋已被烧光，残垣断壁间，搭起了两座低矮的草棚。许某某抓住母亲的手，哽咽着说：“娘，您老人家受苦了！”说着，便跪在母亲脚下。母亲拉起儿子的手，像小时候一样为他擦去眼泪，只字不提自己的苦。

1、解释词语意思。

残垣断壁。。。。。。

哽咽。。。。。。

2“.娘，您老人家受苦了。”，这里的“苦”，又指的是什么“苦”呢？许某某此时的心情怎么样？你能体会到什么？

3、母亲为什么只字不提自己的苦？这说明了什么？你体会到什么？

作业设计作业设计 任选一副图片，起个名字，认真观察，根据内容，展开想象，写一写。

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