《金某某》参考课件2修2018.9.PPT

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泰戈尔学习目标1、正确、流利有节奏有感情地朗读诗歌，以培养语感.

2、揣摩、品味精彩段落和语句。

3、认识母爱的伟大，体验人间至爱亲情，接受诗歌美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。散文诗的介绍散文诗是一种现代文体，兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。

散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触，注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片段。这些特点决定了它题材上的丰富性，也决定了它的形式短小灵活。泰戈尔：

印度作家、诗人、社会

活动家。 1913年获诺贝尔文学奖。其主要作品有诗集《新月集》、《园丁集 》 、 《飞鸟集》。他的创作对印度文学的发展影响巨大。

《金某某》选自他的散文诗集《新月集》。泰戈尔从小就生活在宗教的氛围中，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱——最高尚、最纯洁的爱。

走进作者罗 摩 衍 那：

匿笑：

祷告：

沐浴：yXXXXXnmónìmùdXXXXXo印度古代梵文叙事诗。匿，隐藏，不让人知道。匿笑，偷偷地笑。洗澡，比喻承受润泽培育。向神祈求保佑。听花言：听读课文 把握感情基调，

认准字音字形。与你分享自读课文要求：

（1）把握诗歌的感情基调

（2）根据情感的需要，确立语速

（3）根据诗歌意境，确定轻读、重读及音 长音短

（4）根据语境的关系，确定诗句的停顿 小组互读

颂读精美语段，体会母子深情。

要求：每人选取自己喜欢的语段读给小组听。

时间：4分钟

整体感知诗意 读花语： 内容：

1、散文诗中孩子想到了用一种什么方式来表达自己对母亲的爱？

2、“我“为什么要变成一朵金某某？“我”变成金某某后干了什么事 ？

3、“我” 为什么要“暗暗地”“悄悄地”做这些事，不让妈妈知道？

要求：先独立思考，然后有疑问的地方小组交流。

展示方法：随机抽号 勇者自荐

时间：3分钟品花意： 自学与合作一 文本探究 展示与点拨一 随机抽号 勇者自荐 1、散文诗中孩子想到了用一种什么方式来表达自己对母亲的爱？

2、“我“为什么要变成一朵金某某？“我”变成金某某后干了什么事 ？

为了能与母亲嬉戏，给妈妈做点事。

可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以让妈妈看书不伤眼睛。（三次嬉戏）

孩子想变成一朵金某某来表达对母亲的爱。妈妈我（金某某）爱做祷告时散发香气读书时将影子投在书页上拿灯去牛棚时变回孩子求妈妈讲故事纯真的母子之爱 内容：

1、诗人为什么把孩子想象成一朵金某某？

2、“我” 为什么要“暗暗地”“悄悄地”做这些事，不让妈妈知道？

3．为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”？

要求：先独立思考，然后有疑问的地方小组交流。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 累歌颂母亲的诗句。

2、以“妈妈，我想说爱您”为题，写一段话，表现你对妈妈的深情。

3、实践活动：为亲人洗一次脚，后进行片断描写（心理描写或外貌描 写）

回归目标1、正确、流利有节奏有感情地朗读诗歌，以培养语感.

2、揣摩、品味精彩段落和语句。

3、认识母爱的伟大，体验人间至爱亲情，接受诗歌美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。

谈收获------

这堂课老师送大家的金玉良言就是：

在享受无私而博大的父爱母爱的同时，请付出爱心给父母，让他们也能享受到我们对他们赤诚的爱，让生命因为爱而更为富足。[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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