七年级上思品《丰富多样的情绪》讲
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祝你平安你的心情现在好吗？ 你的脸上还有微笑吗？ 人生自古就有许多愁和苦， 请你多一些开心少一些烦恼。 你的所得还那样少吗？ 你的付出还那样多吗？ 生活的路总有一些不平事， 请你不必太在意，洒脱一些过的好 祝你平安，噢祝你平安 让那欢乐围绕在你身边 祝你平安，噢祝你平安 你永远都幸福是我最大的心愿 丰富多样的情绪思考：同样是下雨为什么会引起不同的反应呢？真倒霉，不能踢球了⺈春雨贵如油啊⺈小明农民伯伯内心需要想去踢球希望下雨得不到满足失望满 足高兴下雨情绪 一 什么是情绪？
情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。
（1）、情绪是由一定的事物引起的
（2）、情绪反映了人对外界事物的态度
刘翔夺得奥运会金牌国庆60年大阅兵嫦娥二号发射成功汶川地震玉树地震最常见的情绪：喜怒哀惧情绪大比拼:
1、全班四个小组，第一组为——“喜”队、第二组为“怒”队、第三组为“哀”队、第四组为“惧”队。
2、各队围绕自己的主题，集思广益，说出有关这个情绪的词语，看哪一组说出的词语多。 害怕 不安 紧张 着急 慌张 担心 大惊失色喜:怒:哀:惧:高兴 开心 愉快 欢乐 甜蜜 痛快 狂喜 欢欣鼓舞伤感 悲痛 伤心 忧郁 痛心 痛苦 悲愤 辛酸气愤 生气 不满 气恼 暴怒 愤愤不平丰富多彩的情绪超级模仿秀：即兴表演喜、怒、哀、惧四种情绪的不同表现喜怒哀惧 情绪与生活 故事:
李某某纪强既是好朋友，又是同班同学，同时接到某中学入学通知书，同在一个班级，二人非常高兴，都下决心要在新的学习环境中更加努力，取得好成绩。
由于学习内容增多，二人都感到有些不太适应，期中考试，两人的成绩均不是很理想，看到成绩，李某某老师认真分析了造成成绩不好的原因，李明认为一次考试不能代表将来，于是调整好自己的情绪，更加努力学习，课上认真听讲，不懂就问，积极参加班级的活动，成绩提高很快。纪明看到成绩很气愤地将试卷揉成一团，扔进抽屉，没有理睬任何人就走了，接下来的日子，纪明无精打采，课上老师检查背书，他背不下来，每次测验就紧张、出汗，成绩不断下滑。李明找他，他也不理，独自一人发呆，时间很快过去了，他消瘦了许多。
请大家讨论这个故事说明了什么？材料一：《三国演义》中周瑜才华出众，但是诸葛亮却利用他胸襟狭窄的弱点，巧设妙计，三气周瑜，气得他断送了风华正茂的性命。
材料二：《儒林外史》中的范进，多年考试不中举人，直到50多岁的时候，终于中举了。但是却“喜极而疯”。
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 节情绪的方法是。
A 注意转移。 B 合理发泄法。 C 理智控制法。 D 心理放松法。收获 平台丰富多样的情绪1、情绪的定义和基本类型(1)情绪的定义
(2)情绪的基本类型:喜、怒、哀、惧2、情绪与生活(1)积极情绪与消极情绪(2)不同的情绪对人们工作、生活的不同
影响
作业 情绪有消极的作用，那么在学、生活的我们应该怎样去调控自己的情绪？谢谢大家再 见[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
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