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课题教研活动记录表
时间
2018.10.12
地点
星海分园多功能厅
参加
人员
课题组成员
主持人
何某某
内容
《在幼儿园科技体育活动中培养幼儿创新素养的实践研究》
主
要
内
容
过程:
《在幼儿园科技体育活动中培养幼儿创新素养的实践研究》
学习《在幼儿园科技体育活动过程中培养幼儿创新素养的实践研究》实施方案。
研究的目的及意义。
研究的理论依据。
研究的目标及内容。
研究的范围。
研究步骤。
第一阶段:初步实施阶段(2018年7月-2018年12月)
第二阶段:初步实施阶段(2019年3月-2019年12月)
第三阶段:总结整理阶段(2020年-2020年7月)
讨论:
目前开展科技体育中存在的问题和困惑
谢某某:幼儿参加技体育的时间有点少,开展过程中教师对幼儿的控制欲太强。
意义:对幼儿的创造力的培养和兴趣的培养及个性品质的培养都有促进作用。
何某某点评:调整科技体育的活动时间。
科技体育对幼儿创新素养培养的意义
郭某某:以纸飞机为例。
问题:幼儿过多,指导教师较少,投掷动作不规范,折叠纸飞机的过程有困难,教师的指导语说的不够明确。
解决办法:加强教师培训,学习规范的指导语,对于幼儿多的问题,老师要分层次教学,一步一步的教,今天交个对边折,明天教个对角折,向中心折等等,老师自己要寻找方法。
无线电测向
问题:调整的精细动作把握不好。
定向
问题:幼儿对方位感觉不明确。
解决方法:老师要多引导幼儿了解无线电的构造,功能,通过看战争片了解无线电的用途,通过培养幼儿兴趣激发幼儿探索的热情。掌握接收器的使用方法。
四驱车
问题:四驱车的车辆数量上还是有些少。
意义:探索的兴趣,手眼协调,体能锻炼。
何某某:这个问题园里已经购买了相当数量的器材,保障活动的开展。
朱某某:定向
问题:找点,打卡比较盲目,无目标无任务感。
原因:教师顾不过来幼儿参与游戏的人数过多
问题:器材短缺,操作及实施地活动机会少。
意义:与同伴的交流与合作,学习能力的培养,发现问题的能力,锻炼体能,丰富幼儿的想象力,锻炼和培养了幼儿良好的意志和品质力。
余园长点评:分组进行,开展科技体育活动班级三位老师要互相配合,协调合作,教师开展活动要做到有计划,心中有数,要备课,小班培养兴趣,适当的渗透,一些简单的折,折画练习。
何某某:要有层次,在安全方面不能“因噎废食”,要转变及控制教学方式,要适时、适当的放手,及时反思,小结,对与五大领域相结合,融合贯通。
近期工作
主要制订出科技体育开展的计划。
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