京剧脸谱的教学设计

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活动名称：《京剧脸谱》

教学内容分析：从教育角度来说，让孩子初步接触京剧，了解中国传统文化这一特有的戏曲形式，激发起孩子喜爱京剧，热爱祖国的感情。

从孩子的角度来说，为了让孩子们亲眼所见，亲身经历，更直观的感受传统文化京剧艺术的魅力，让他们观看京剧片段。在教学中，老师指导孩子们设计京剧脸谱，从中对京剧脸谱艺术特点有所了解，也能对“对称”“夸张”等的美术表现方式有所了解与尝试。

活动目标：1.学习用丰富的色彩和·夸张、对称的图案设计京剧脸谱。

2.初步了解京剧文化，知道京剧是中国特有的艺术。

活动准备：油画棒、垫板、空白脸谱每人一份

活动过程：

1.欣赏京剧片段《贵妃醉酒》

（1）说一说在片段里，你看到了什么，听到了什么？

（2）教师归纳：这是一段京剧唱段，京剧是我们中国特有的戏剧艺术，在世界上很有影响，人们提到京剧就会想起中国。京剧人物脸上化的妆叫脸谱，他们的脸上都涂着鲜艳漂亮的油彩，不同的脸谱代表不同的人物。京剧人物分为（生、旦、净、丑）

2.讨论京剧脸谱的装饰方法

（1）4张脸谱中分别用了哪些颜色？从哪里开始装饰，它的图案都是什么样的？

（2）小结：京剧脸谱的颜色都比较夸张，有的很鲜艳，有的色彩对比很强烈。这些颜色不是为了好看，而是有各自的含义：红色，表示个性忠诚；黑色表示个性刚直；它们表现的是正义的一面。白色个性多计谋；黄色表示坏人；蓝色代表勇士；金色、银色的表示深化里的人。每个脸谱至少用了3种以上的颜色，色彩鲜艳、图案夸张、线条流畅、两边对称。它的图案是对称的，并以鼻子为中心进行装饰。

3.创作京剧脸谱

出示空白脸谱，教师讲解绘画步骤：

（1）先在轮廓图上设计纹样，强调左右脸是对称的。

（2）画纹样的时候先确定眼睛、嘴巴、鼻子的位置，再设计夸张的纹样。

（3）设计好了拿出笔勾出所画轮廓，让轮廓更清晰。

（4）最后涂上鲜明的颜色。

4.展示幼儿作品。

课后反思：大部分孩子对图案的对称是掌握了，也能均匀的涂色。单凭一节课就让孩子了解中国传统京剧文化是不够的。既要了解传统文化又要创作脸谱，目标宽泛。两者分开来活动更好。

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