数形结合之二

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数学广角——数与形数学结合之二一、复习导入……计算。二、探究新知……加下去，等号右边的分数

越来越接近于1。计算。二、探究新知 …。＝1…二、探究新知可以画个图帮助思考。用一个圆或一条线段来表示“1” 。二、探究新知……＝1＝ ………＝1……二、探究新知计算。 狗的速度是人的速度的2倍

200×2＝400（ m ）

答：小狗从出发开始，一共跑了400 m 。1. 一条马路长200 m，小亮和他的小狗分别以均匀的速度同时从马路的

起点出发。当小亮走到这条马路一半的时候，小狗已经到达马路的终

点。然后小狗返回与小亮相向而行，遇到小亮以后再跑向终点，到达

终点以后再与小亮相向而行……直到小亮到达终点。小狗从出发开始，

一共跑了多少米？起点终点三、运用知识2. 你能用所学知识解决下列问题吗？1我是这样想的：……所以原式的结果是1。三、运用知识答：小刚一共下了2盘，分别和小林、小强。小刚小林小强小芳小兵243123. 小林、小强、小芳、小兵和小刚5人进行象棋 比

赛，每2人之间都要下一盘。小林已经下了4盘，

小强下了3盘，小芳下了2 盘，小兵下了1 盘。请

问：小刚一共下了几盘？分别和谁下的？三、运用知识作业：第110页练习二十二，第3题、第4题、

第5题。

四、布置作业

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