人教版五年级下册第二单元词语盘点教学设计

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人教版五年级下册第二单元词语盘点教学设计

泾源三小 佘艳萍

教学内容：第二单元词语盘点

教学目标：

知识技能：能正确书写“蓑衣、莲蓬、咀嚼、祸患、羞愧”等词语，理解这些词语的意思，并能正确地运用。

过程方法：通过“我会读”、“我会写”、“我理解”、“我运用”“我创新”、“我积累”等方法，帮助学生巩固所学的词语，能积累下来，并能够灵活运用。

教学重、难点：能正确书写“蓑衣、莲蓬、咀嚼、祸患、羞愧”等词语，并能在习作中准确地运用所积累的词语。

课时安排：一课时

教学过程：

（课前交流：你最近读过什么书？）

一、我会读

1.学生开火车认读词语。

2.学生齐读词语。

3.指名读词语。

二、我会写

1.听写部分易写错的词语。

2.展示学生听写的词语。

3.集体评价、纠错。

三、我理解

1.学生说说自己理解了哪些词语，还有哪些词语不理解。

2.全班交流。

四、我运用

1.课堂活动：选词填空。

2.选词造句。

3.联词说话。

五、我创新

1.以小组为单位，再次学习巩固词语。

2.准备创意展示。

3.小组创意展示。

六、我积累

同学们不仅要把这些词语积累下来，在平时的读书过程中，也要养成积累的习惯，达到厚积的目地。

作业：读高尔基的《童年》，准备开班级读书交流会。

板书设计：

根据学生书写情况，随机范写词语。

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