庖丁解牛-王某某

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游刃有余：

目无全牛：

踌躇满志：

切中肯綮qìng：成语现在使用来它比喻技术熟练高超，做事轻而易举。现在用一般指技艺达到极其纯熟的程度，达到得心应手的境界。现指对自己的现状或取得的成就非常得意。正好切中事情的关键。庖丁解牛《庄子?养生主》 教学目标

一、了解庄子的人生哲学，并能对之作简单辨析。

二、积累文言文知识。

三、体会《庄子》散文中寓言特色，并体悟作者的情感。

四、在朗读与解析中，认识如下启示：一切事物都有它的客观规律，只要反复实践，不断积累经验，就能像庖丁一样，认识和掌握事物的规律，做到“游刃有余”。解题庖：厨师。丁，他的名。 解：剖开、分割

名 ， 时期 人，著名的思想家，“ ” 家学派的重要代表，与____ 并称为“ ”。 富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用______ 来说明道理。庄子： 《庄子》：《庄子》

共33篇内篇（7）外篇（15）杂篇（11）是庄周门人和后学所作。 周战国宋老子老庄寓言道为庄周所作。作者简介:庄子大体与孟轲同时而稍后。他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要代表人物，他曾在家乡做过漆园吏，不久即隐归，一生过着穷困的生活。

庄子的思想属于主观唯心主义体系，他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差别，否定客观真理，在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发，庄子对待生活的态度是:一切顺应自然，“安时而处顺”“知其不可奈何而安之若命”在政治上，他主张无为而治，反对一切社会制度，摈[bìn]弃一切文化知识，从而陷入了虚无主义的泥坑。庄子的思想是没落贵族阶级意识的反映，但是，在他的著作中常对黑暗现实揭露和抨击，也有一些积极意义。 其文则汪洋辟阖pì hé，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。

——鲁迅 庄子的散文，想象

奇妙，构思巧妙，意境

开阔，描绘生动，善于

用寓言和比喻，具有浪

漫主义的艺术风格。代

表作有《逍遥游》等。汪洋辟阖pì hé:

水势浩大而开关有制。比喻文笔言谈酣畅淋漓，放得开，收得拢。面对春秋战国的纷乱社会：儒家的回应：

儒家热衷于重建社会秩序，企图以道德礼制重整人心，克制当时人们泛滥的私欲。所以孔子不断教人去追求仁义，成为君子，目的皆是希望重现一个和谐的理想社会。时代背景道家的回应：道家所关心的，却是人处于乱世之下如何立身处世而自保。道家主张既然万事万物皆摆脱不了自然规律的变化,所以人也必须遵照自然规律而生活。

道家的终极关怀是于乱世中找寻个人的自我救赎，自保全生的方法，具有强烈的个人主义色彩。儒家 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 __。 在错综复杂的现实社会中，要像庖丁解牛一样，避开矛盾，做到顺应自然，才能保身、全生、养亲、尽年 .牛某某社会刀人以解牛之技喻养生之道

以解牛之事喻处世之理小寓言大智慧——这则寓言对我们有什么启示？ 1046这则故事对我们的启示1、反复实践，不断积累，就能认识和掌

握事物的规律。

2、面对困难，不应逃避，应勇于面对。

3、要热爱本职工作。

4、反复练习，就熟能生巧。

5、做事要循序渐进。[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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