如梦令

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`如梦令李清照西农大附中 何某某学习目标：有感情的诵读诗词；品词析句，想象画面，感受词的意境美；理解词人的快乐心情以及对美好景物的热爱。常记溪亭日暮

沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，

误入藕花深处。

争渡，争渡

惊起一滩鸥鹭……PPT模板下载：www.bjdcfy.net/moban/ 行业PPT模板：www.bjdcfy.net/hangye/

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词是一种诗的别体，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。宋代是词的全盛时期。词最初称为“曲某某”或者“曲子词”，别称有：近体乐府、长短句、曲子、诗余等。词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、每句的字数、平仄上都有规定。“如梦令”是词的什么呢？一、初读感知你从词中读出了什么内容？

（一句话概括）一番游玩的经历应该怎么读呢？PPT模板下载：www.bjdcfy.net/moban/ 行业PPT模板：www.bjdcfy.net/hangye/

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二、悟情赏景何某某？何某某？ “深处”？“一滩鸥鹭”？“争渡”？ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.bjdcfy.net/kejian/

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《如梦令》李清照

昨夜雨疏风骤，

浓睡不消残酒。

试问卷帘人，

却道海棠依旧。

知否，知否？

应是绿肥红瘦。四．延读拓展作业：1.背诵这首词2.把第一首《如梦令》扩写成一篇不少于300字的短文。[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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