金凤五小集体备课简报(第八期)

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金凤五小集体备课简报

第八期

主编：周某某 2018年10月19日

互帮互学，共同提高

2018年10月16日下午，***三、四级数学教师齐聚在二楼媒体室开展第教研活动，这次教研活动主要是围绕周某某老师的一节人教版四年级数学上册第五单元第一课时《平行与垂直》进行集体备课。周老师着重从说教材、说教学目标重难点、说教法学法、说教学流程、说板书设计以及设计理由等方面对本节课进行阐述。王某某、吴某某、李某某、王彩萍四位老师针对周老师的教学流程和设计环节提出了宝贵的意见，周老师认真听取了各位教师的建议，对教学设计、课件进行了修改完善，决定在10月17日上午第三节课用四（2）学生进行公开授课。

10月17日上午全校数学教师听了周老师这堂《平行与垂直》一课，课堂上周老师从学生找身边的平面开始，通过猜谜语引导让学生理解“同一平面内”的含义，再让学生画出两条直线并且分类，找出同一平面内两条直线的位置关系。初步认识相交与不相交。在学生自主学习的基础上完成导学单，通过汇报交流逐渐明确什么是互相平行，什么是互相垂直。教师引导学生动手实践画出两条直线进行分类、自主探索学习平行、垂直的概念，始终把学生置于学习的主体地位，教师引导纠正。促进数学思考。注重引导学生动手实践，在操作中理解知识，发展思维。一改教师主宰课堂的局面，大胆放手，变过去的单纯看教师演示课件为学生自己动手，调动学生的主动性。有效地培养了学生的观察能力、操作能力、表达能力及分析、概括能力。

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