薄某某：应用信息技术创新教学最终方案

以下为《薄某某：应用信息技术创新教学最终方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

附件：

应用信息技术创新教学最终方案



课题名称

第1课时　生活在民主国家



姓名

薄某某

工作单位

***学



年级学科

九年级《道德与法治》

教材版本

人教版



一、教学内容分析



我国是人民民主专政的国家，而如今我们也在大力倡导社会主义和谐社会。它又是民主法治、公平正义、诚信友爱、人与自然和谐相处的社会。更加显示了民主对于构建和谐社会的重要。大方面讲，民主是人们的应有权利得到保障。



二、教学目标





知识目标：

了解我国民主发展历程；

2、知道中国特色社会主义民主是一种新型的民主；

3、了解社会主义民主的两种重要形式和具体的民主制度；

4、明确社会主义民主的本质就是人民当家作主，目的就是保障最广大人民的利益。

能力目标：

通过探索中国民主的足迹，理解民主才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。

2、自觉参与社会主义民主，发扬社会主义民主。

情感态度与价值观目标：

感受社会主义民主在我国政治、经济社会生活中的体现，充分认识到人民当家作主从来不是一句口号、一句空话。

2、了解民主，感知民主，增强热爱社会主义民主的情感。



三、学情分析





学生对于民主的概念理解不透彻，比较陌生，需要老师循循善诱，逐步引导。从身边的实例入手，慢慢渗透。



四、教学过程



教师活动

预设学生活动

设计意图



导入新课　

民主是什么东西？听说过吗？经历过吗？

二、讲授新课

第一目：探索民主的足音

1、对民主的理解

实现。

3、中国共产党领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索（结合课件图片讲解）

读教材第31－33页内容，理清中国共产党领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索的脉络并进行总结。

第二目：新型民主

1．我国社会主义民主是新型的民主

探究三：阅读教材第33页“探究与分享”。。

思考：（1）为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题？

2、我国社会主义民主的重要形式

探究四：阅读P34“相关链接”和P34-35探究分享，思考：

（1）我国社会主义民主实现的重要形式有哪些？

（2）怎样利用网络渠道实现公民的民主权利？

（3）每年两会都开通了类似于“我向总理说句话”的渠道。请你就你和***的问题提出自己的意见或建议。

【知识归纳】：

1、为什么说我国社会主义民主是新型的民主?

2、发展社会主义民主的意义是什么？

发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。

3、我国实行人民民主的重要形式：

（1）发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。

（2）发展协商民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一

致意见。

探究一：教材P30运用你的经验“你说我说”——我心目中的民主

同学们对民主的看法，对同学们的观点进行分类整理。

讨论：大家心目中的民主有什么异同？

学生表达自己的看法。

师生评点：一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。

2）人民代表大会和政治协商会议的相关内容体现了中国特色社会主义民主的哪些特点？

点拨：（1）人大代表是由人民行使选举权选举产生的，代表人民的利益和要求。人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题正是人民意愿的充分反映。

（2）每年3月份的两会之所以受到国内外的极大关注，因为我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

通过这节课的学习，我们了解了民主的足音，认识了新型的民主。知道了中国共产党在社会主义民主的探索中作出了巨大的贡献，建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。

自主学习

合作学习

探究学习，和PPT融合

升华知识，学生会运用



五、同步习题





1、为什么说我国社会主义民主是新型的民主?

2、发展社会主义民主的意义是什么？

3、我国实行人民民主的重要形式：

4、在我国,保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些?



六、板书设计





/



七、信息技术与教学的融合





运用PPT，还有网络链接、网上资源，不断提高学习的实效性。

探究一：教材P30运用你的经验“你说我说”——我心目中的民主

探究二：阅读P32探究分享，思考回答：

结合所学宪法知识，说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障？

探究三：阅读教材第33页“探究与分享”。

探究四：阅读P34“相关链接”和P34-35探究分享，思考：

注意课程的灵活处理。





[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《薄某某：应用信息技术创新教学最终方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。