十年后的礼物-2

以下为《十年后的礼物-2》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

十年后的礼物语文S版 五年级上册 第四单元默读课文，思考：十年后的礼物是什么？谁送的礼物？送给谁？课文讲了个怎样的故事？生字词

白桦树 旋律 喧哗

咆哮 糟糕 项链

珍贵 双颊 曙光

自由朗读1-3自然段，划出描写达

格妮心情的句子。体会人物的心情。

忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。

达格妮惊讶是因为

这是怎么一回事儿？这个著名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？好奇

惊讶

达格妮不由自主地沉浸到乐曲中去了，她听到了森林的____，大海的___，小鸟的____，牧童的____……

沉浸在乐曲中的达格妮如痴如醉， 她还听到了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）分组读课文4-8自然段，

想一想：为什么爱德华.格里格会

送礼物给达格妮？

议一议：你喜欢这位音乐家吗？

为什么？从中你领悟到了什么？

划一划：达格妮心情的句子。那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。怀疑、失望这是最好的礼物—对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。那礼物为什么这么珍贵？能不能联系上下文用“因为，所以”说一说。

所以珍贵因为达格妮听完乐曲，眼泪流满了又颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双用里。激动作 业1、如果达格妮见到爱德华格里格，她会对他说什么?请写下来。

2、抄写生字词。再见！

[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《十年后的礼物-2》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。