我的故事

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争做四有好老师

东七初中 王某某

岁月如梭，光阴似箭，转眼间，在教学生涯中我已渡过了20个春秋，我深深地体味着其中的艰辛与欣喜，付出与收获。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。20年来，我用满腔的热情，饱满的激情，谱写着家乡教育事业的新篇章。

有人说，诚挚的心灵是学生情感的钥匙，高尚的师德是学生心灵的明镜。爱是教育的前提，没有爱就没有教育。教育家马卡连某某说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”是的，我全部的爱都无私地给了我的学生，我真诚地希望他们每个人都能沐浴着阳光健康快乐地成长。

我清楚地记得，一个寒冷的冬天，我们班有一位同学没有到校，我与家长联系后，了解到这个孩子有缀学的念头。于是，下了自习，我骑着电动车顶着刺骨的寒风来到了他家。家长在家怎么劝说都无济于是，孩子只是睡觉，一句话也不说。我哆嗦着身子，在孩子的屋外以平气和地说：“起来吧，难道你让老师在屋外站着……”还好，孩子起来了，在我的耐心劝说下回到了学校。我多次与他谈心，在我无微不至的关爱中，这个孩子进步很快。

在周五放学后，我发现桌上放着一张字迹很整齐的纸条，写着：老师，您没有放弃任何一个学生，您的执着让我敬佩。有您这样充满爱心的班主任是我们的荣幸。您从来不计较个人得失，兢兢业业，不辞辛苦。您是天空最亮的那颗星，在黑夜里为我们照亮前进的路。如果说我们是花朵，您就是园丁，仔细认真地修剪，就像纠正我们学习中的错误，排除我们生活中的困难。这些日子，您为我们保驾护航，只为明日冲向一线——中考。那时，就是我们开花结果的时候，您会为我们感到骄傲。看到一只迷途的羔羊找到回家的路，我心头的一块大石头终于落地了。教育的肥田沃土，浸透了师德的甘泉；园丁的人格魅力，滋润着师德的雨露。教师爱学生，同样也应教会学生，学会感恩，学会爱。

有一次主题班会“学会爱”。我给学生讲了一个故事：从前有一个国王，他有三个儿子，他很爱他们，但不知传位给谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子说：“我要把父亲的功德制成帽子，让全国的百姓天天把您供在头上。”二儿子说：“我要把您好的功德制成鞋子，让天下的百姓都知道是您在支撑着他们。”三儿子说：“我只想把您当作一位平凡的父亲，永远放在我的心里。”最后国王把王位传给了三儿子。

故事讲完，我问大家：“谁记得父母的生日请举手。”举手的没几个；再问：“给父母洗过脚的请举手。”举手的也没几个。我接着说“下来，大家每人完成一个作业，谈谈你的感想”。随后，同学们自愿地与大分享自己的感悟。每个学生内心都有感触。我印象最深的有两份。

小张：孝，是中华民族的传统美德。感恩，是一个人应具备的良知。我们的父母十月怀胎，带我们来到了这个美丽的世界，让我们看到了这勃勃生机的春天，酷热的夏天……陪我们走过了无数个春夏秋冬。我们应该怀着感恩的心，报答我们的母亲。而我们的父亲，却总是一直在背后默默地支持我们。在我们误入歧途时，伸出他那粗犷的大手，拉我们走向光明。我们也应报答父亲。慈母严父，是啊！母亲那慈祥的眼神，父亲那严厉的话语，让我们刻骨铭心。我们应学会孝敬父母，从生活中的小事做起。帮父母捶捶背、洗洗脚，在父母生日时送一份惊喜……

小李：父母也许并不在意自己，但最在意的总是我们。他们宁愿自己受苦受累，也不愿让自己的孩子受一丁点委屈。我从来都没有给父母洗过脚，也从来不知道父母的生日，我内心感到无比的惭愧。这一刻，我醒悟了：无论父母从事什么职业，拥有多少财富，也无论父母是多么卑微，只要心中有爱，只要自己爱着父母，他们就心满意足了。但愿我们用自己的行动去报答父母的养育之恩，不要等到失去后，才懂得珍惜！

简短的体会，道出了孩子对父母的情，字里行间，透露着孩子对父母的爱。最后，我发自肺腑地说：“同学们，我们要学会爱，爱不在头上，也不在脚下，只在心中，在我们时刻关爱他人的细小行动中。雨露滋润花朵是爱，大鸟哺育小鸟是爱，老斑羚的自我牺牲也是爱。但愿在爱的渲染中，创设无限的美丽。”

后来在一次偶然的家访中，我见到了小李的母亲。她很热情地招呼我，说李朋真的长大了，和以前判若两人，还很关心她……看着家长满脸的笑容，我似乎看到了家庭的希望，我仿佛看到了一棵棵幼苗长成了参天大树。

教师生涯是一个意义深长的生涯，教师的生命在学习中成长，在付出中完成。克雷洛夫说过：“现实是引岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”我会在以后的教学中，坚定理想信念，坚守道德情操，不断扎实学识，充满仁爱之心，朝着四有教师的方向努力前进！

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