辅导教师操作手册

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辅导教师操作手册 2018 ***教师 继续教育补学时项目 主办单位：荥阳市教师进修学校 承办机构：全国中小学教师继续教育网 二0一八年十一月 1 上图是本次培训的辅导教师考核方案，下面按照以下步骤，分别对每 项任务的操作方法做详细指导： 1.打开全国中小学教师继续教育网，网址： www.bjdcfy.net.cn（图 1）。 （图 1） 2.在页面右侧找到省级门户，点击“河南”（图 2），点击“2018 年 ***教师继续教育补学时项目”进入项目（图 3）。 2 （图 2） （图 3） 1.首次登录平台，需要在“我的个人中心”中完善个人信息，其 中带红星的为必填项（图 4），信息填写完毕后，点击“提交”即可。 注：为了能够在培训中及时与您取得联系，请您在平台中填写真实个人信 息。 3 （图 4） 温馨提醒：本次培训共分为 6 个学时段：50/80/120/150/180/230 学时，部 分辅导教师在批阅学员作业时，需要切换用户进入不同的班级进行作业批阅， 请辅导教师特别注意。 4 1.进入工作室后，可以先从横向导航栏中点击“进入培训首页” （图 5），便可进入培训项目主页（图 6）。 （图 5） （图 6） 2. 项目初期建议您先熟悉、掌握培训的评价方案和实施方案， 在公告区中您可看到“公告”、“动态”、“评价方案”、“实施方 案”、“相关政策”（图 7）。 注：评价方案即是项目的考核方案，可以先熟悉各角色考核方案 以便在项目实施中引导学员学习；实施方案中可以获取多方面培训信 息，培训目标、培训周期、培训设计和安排等。可以根据这些信息了 解培训基本内容，了解各个培训阶段的辅导任务，以便开展后期工作。 5 （图 7） 项目进行中，辅导教师要对坊内起到引领、辅导、督促的作用， 其中主要任务为： 任务一：观看、学习本学科课程（不是考核项） 可以从平台两个位置观看课程： 注：在观看课程时无需计时，只需观看课程即可。 方法一：在“工作室”左侧“研修辅导”中点击“辅导任务”， 右侧可呈现本学科各个模块环节，点击模块名称前面的加号可展开模 块。点击课程名称后面的“进入”，便可进入课程页面。（图 8）。 6 （图 8） 方法二：在“工作室首页”中找到右侧“辅导详情”中的 “课 程学习情况”点击“查看详情”，即可观看课程（图 9） （图 9） 7 任务二：统计学情（是考核项） 在培训过程中本班学员合格率也将作为考核项。 在“工作室”左侧“研修辅导”中点击“统计报表”即可查看学 员、工作坊、坊主等详细数据（图 10）。 注：您可定期导出数据来引导、督促学员学习。同时，您也是在这个 功能中获取简某某中需要的学习数据。 （图 10） 任务三：批阅作业（重要考核项） 您需要及时的批阅学员提交的作业。 注：建议在批阅作业时给予对应评语来引导学员，平台可从两个 位置批阅作业： 方法一：在“工作室”左侧“研修辅导”中点击“辅导任务”， 右侧可呈现本学科各个模块环节，点击模块名称前面的加号展开模 块，找到作业所在模块的位置点击“进入”即可批阅作业（图 11）。 8 （图 11） 方法二：在“工作室首页”中找到右侧“辅导详情”中的作业名 称，点击“去批阅”即可批阅作业（图 12）。 （图 12） 任务四：发布简某某（是考核项） 在“我的简某某”中，点击“发布新简某某”即可发布本坊简某某（图 13）。简某某主要用来发布学员学习情况，也可为学员规定下一步学习 计划。 注：您根据培训的不同阶段定期发布简某某，不同阶段可指定不同 的主题，引 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的人是为双重角色。如图 所示（图 19），登录平台后，点“切换用户”之后，就可以选择进入不同区域 进行相应的学习和辅导。 （图 19） 2.一人辅导多个班级怎么办？怎么去另一个班级辅导批阅学员作业？ 本次培训共分为 6 个学时段：50/80/120/150/180/230 学时，辅导教师在批 阅学员作业时，需要切换多个班级进行作业的批阅，方法和双重角色的处理方式 相同，点击“切换用户”进入相应的班级进行辅导即可（图 20）。 13 （图 20） 以上就是辅导教师在本次培训中的操作流程，操作如遇问题其他问题，可 拨打全国客服电话 ***，感谢您的参与！ 14 15 [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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