班级简报第一期 小数六坊

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2018***教师全员远程培训

（教与学的转变专题）

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班级学习简报??第一期

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大理市小学数学六坊 坊主 马某某

出版日期：2018年11月13日

卷首语：

尊敬的老师，您好！欢迎参加大理市2018年中小学幼儿园教师全员远程培训“教与学的转变——学生发展核心素养框架下以学生的学为中心的教学策略应用设计与实施”专题的学习，本次远程培训集中学习时间为2个多月（2018年10月24日至2018年12月31日）。本次培训为不同学科教师制定了参考使用的学习、工作日程安排，欢迎您到教学管理平台首页点击查看，了解培训进程，安排好自己的学习计划。

说一说：

截至2018年11月13日，此次培训已经进行了近一个月。老师们在紧张的教育教学之余，没有忽视和放弃培训学习，大多数学员的学习进度都不错。

由于培训辅导介入时间较晚，学员提交的各类成果已经很丰富，加之辅导班级较多，任务较重，作业批阅滞后，我一定加强进度。从的各类成果来看，能基本围绕研修方案确定的任务进行，但是成果的质量不是很高，优秀成果少。

温馨提示：

?请各位学员认真阅读“《***教师继续教育远程全员培训实施方案(2017－2021）》和《培训考核方案》要求，安排好自己的学习时间；在学习过程中边学习边做学习笔记，可以把自己的感悟、反思等写在“日志 ”中，也可以在论坛里发布，分享给大家；请关注计划，课件，作业提交时间，请按要求认真完成。再次，不要急于把后面的作业提交了。大家会有足够的时间来完成，特别是成果展示，应在理论应用实践后设计方能体现学以致用的培训理念。大家在忙于工作同时，可别丢下学习任务，尽量要抽时间完成学习任务。

谢谢大家配合，祝大家身体健康，学习愉快！

培训考核方案：

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研修格言：

1. 认真观看视频学习资料，坚决杜绝“ 学时基本靠挂、作业基本靠取” 的不良现象。

2. 积极参加研讨和学科主题活动，希望你的独特见解能给其他老师带来“ 山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村的心灵碰撞。

3.独立完成作业，不抄袭、不拷贝，诚信研修，坦诚

交流，把 “ 求实、守信” 作为我们的座右铭，按时提交自己的真实作品。

4.机不可失，时不我待，请把“ 珍惜、请教、学习” 等关键词牢记在心。

5.我们决不放弃质量。我们将同心协力，出精品作业，写精品文章，留精彩评论，争优秀学员，创研修之星。

学情通报：

所属区域 云南省 /大理州 /大理市

所属区域 云南省 /大理州 /大理市

班级 小学数学六坊

已注册学员数104 有学习时间人数101

已注册未学习人数3 学习率97.12

合格人数35 合格率33.65

平均学习力40.2 总学习时间（分钟）125701平均学时（分钟）1208.66

日志/评论/被推荐233/4/0

我的研修规划方案/被推荐/评论/被批阅81/0/1/0

我眼中的学科核心素养/被推荐/评论/被批阅63/0/0/0

研修成果1/被推荐/评论/被批阅46/0/1/0

研修成果2/被推荐/评论/被批阅39/0/2/0

评论总数16答疑总数/评论数0/1

论坛帖子总数54论坛发帖总数30论坛回帖总数24参与活动率34.62

研修活动情况介绍：

根据考核方案，学员至少完成工作坊的3次线上主题活动。在参训老师提交了大量研修成果的前提下，我们在本教研组工作坊设计、发布了“主题活动”，请大家积极参与，有质量的完成线上主题活动。

三次主题研修活动的基本内容情况介绍：

活动一：基于教 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 定蓝图的过程。好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领，使教师在教学工作中事半功倍，取得良好的教学效果。那么，如何在教学设计中体现自己的教学风格，使课堂教学更加有效呢？本次研修活动，我们将一起围绕日常教学中教学风格的塑造，与同伴一起学习教学设计的技巧，探讨教学风格的形成，提升自己的课堂教学能力。

“基于教学风格塑造的教学设计指导”旨在帮助教师更好地进行教学设计，塑造个人教学风格，提升自己的课堂教学能力，保证课堂教学的有效性。

主持人精选本坊学员具有代表性的教学设计初稿，评析其优点和不足，给出改进建议，学员根据坊主的改进意见，对自己的教学设计进行打磨优化，并在线上与同伴分享所思所获。

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